人教 A版 选择性必修 第一册 用空间向量研究直线平面的位置关系(2) 第一章 空间向量与立体几何学习目标1.能用向量语言表述直线与直线直线与平面平面与平面的垂直关系.(数学抽象)2.能用向量方法证明必修内容中有关直线平面垂直关系的判定定理.(逻辑推理)3.能用向量方法证明空间中直线平面的垂直关系.(逻辑推理)
人教 A版 选择性必修 第一册 用空间向量研究直线平面的位置关系(1) 第一章 空间向量与立体几何学习目标1.能用向量语言描述直线和平面理解直线的方向向量与平面的法向量2.能用向量语言表述直线与直线直线与平面平面与平面的平行关系.3.能用向量方法证明必修内容中有关直线平面平行关系的判定定理.4.能用向量方法证明空
用空间向量研究直线平面的位置关系(2) 1.能用向量语言表述直线与直线直线与平面平面与平面的垂直关系.(数学抽象)2.能用向量方法证明必修内容中有关直线平面垂直关系的判定定理.(逻辑推理)3.能用向量方法证明空间中直线平面的垂直关系.(逻辑推理)重点:用向量语言表述直线与直线直线与平面平面与平面的垂直关系 难点:用向量方法证明空间中直线平面的垂直关系 一自主导学空间中直线平面垂直的向量表示 位
用空间向量研究直线平面的位置关系(2) 本节课选自《2019人教A版高中数学选择性必修第一册》第一章《空间向量与立体几何》本节课主要学习运用空间向量解决线线线面面面的位置关系主要是垂直在向量坐标化的基础上将空间中线线线面面面的位置关系转化为向量语言进而运用向量的坐标表示从而实现运用空间向量解决立体几何问题为学生学习立体几何提供了新的方法和新的观点为培养学生思维提供了更广阔的空间课程
用空间向量研究直线平面的位置关系(1) 1.能用向量语言描述直线和平面理解直线的方向向量与平面的法向量.2.能用向量语言表述直线与直线直线与平面平面与平面的平行关系.3.能用向量方法证明必修内容中有关直线平面平行关系的判定定理.4.能用向量方法证明空间中直线平面的平行关系.重点:用向量语言表述直线与直线直线与平面平面与平面的平行关系 难点:用向量方法证明空间中直线平面的平行关系 一自主导学(一
用空间向量研究直线平面的位置关系(1) 本节课选自《2019人教A版高中数学选择性必修第一册》第一章《空间向量与立体几何》本节课主要学习运用空间向量解决线线线面面面的位置关系主要是平行在向量坐标化的基础上将空间中线线线面面面的位置关系转化为向量语言进而运用向量的坐标表示从而实现运用空间向量解决立体几何问题为学生学习立体几何提供了新的方法和新的观点为培养学生思维提供了更广阔的空间课程
返回导航第一章 空间几何体数学必修② · 人教 版A人教2019版必修第一册第八章 立体几何初步 空间点直线平面之间的位置关系课程目标1.了解直线与直线之间的三种位置关系会用图形语言和符号语言表示2.了解直线与平面之间的三种位置关系会用图形语言和符号语言表示3.了解平面与平面之间的两
人教2019 A版 选择性必修 一直线与圆的位置关系 第二章 直线和圆的方程学习目标1.能根据给定直线圆的方程判断直线与圆的位置关系.(逻辑推理)2.能用直线和圆的方程解决一些简单的数学问题与实际问题.(数学建模) 海上生明月天涯共此时表达了诗人望月怀人的深厚情谊在海天交于一线的天际一轮明月慢慢升起先是探
人教2019B版 选择性必修 第一册 空间中的平面与空间向量第一章 空间向量与立体几何学习目标1.理解平面的法向量的定义并能在空间直角坐标系中正确地求出某一平面的法向量.2.会用向量语言表达线面面面的垂直平行关系.3.理解并会用三垂线定理及其逆定理. 牌楼与牌坊类似是中国传统建筑之一最早见于周朝在园林寺
人教2019A版必修 第二册 空间点直线平面之间的位置关系第八章 立体几何初步复习回顾1.点与直线的位置关系是什么用数学符号怎样表示2.直线与平面的位置关系是什么用数学符号怎样表示点在直线上点不在直线上点不在平面内点在平面内思考:我们知道长方体有8个顶点12条棱6个面12条棱对应12条棱所在的直线6个面
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