创新教学环节 打造高效 摘要: 打造高效率的小学数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上创设生动的情境以展现知识背景使新知变成有源之水重视学生富有个性的思维表现促进学生间的思维交流与合作引导学生在判断中思维努力拓宽学生的思维空间本文将从四个方面: 一导入要新以兴趣引发思维二新授要实以联系促进思维三练习要精以训练来发展思维四总结要活以活跃来拓宽思维来阐述
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课改视点重视关键环节打造高效??? 提高教学的效率是从教者永恒的追求然而在教学实践中由于许多教师没有吃透教材没有深入钻研课标不能站在更高的层面上通盘把握教材没有传授给学生科学的学习方法没有培养学生自学的能力不会营造良好的教学心理场导致教学效率低下? 要切实提高教学效率必须抓好三个环节:备课上课课后反思 (一).备课:要认真研究教材钻研教法了解学情使自己的教学符合学生认知规律和身心
有关高效的论文:更新教学理念打造高效是师生互动的平台是知识与灵魂传送的纽带也是学生们相互交流共同发展的趣味乐园上学生学习研究的成效主要靠教师的设计与组织要想得到理想的学习效果需要教师用心做到以下几方面的工作首先教师应该冲破传统教育教学思维的束缚确立学生是主人经常与其他教师其他学科其他学校深入交流做到一问三思一思多变一变多例一例三问的良好循环要针对学生的年级和基础特点认真备课
更新教学观念 打造高效所谓的高效是指每一个学生在每一个时间段都要有事做而在相同的时间内学到的知识更多在具体的一节课中学生能达到厚积知识破难解疑方法优化能力提高学习高效同时让每一个学生在上心情舒畅有良好的安全的学习心理环境以促进提高高效的教学效率??????? 一更新教师的知识观? 提高高效??????? 1要有学习精神改变人生??????? 鸟欲高飞先振翅人求上进先读书
优化细节打造高效摘要:高效是高效型或高效性的简称顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的具体而言是指在有效的基础上完成教学任务和达成教学目标的效率较高效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的高效是有效的最高境界高效基于高效教学在高效上我是从以下六个方面去做的:一教师备课要充分二难点部分体现教师的导三做好组长培训四给学生足够
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级培养学科意识 训练学科思维————打造文化(知识意识态度)朱昌球教学的主要任务究竟是什么知识与能力(提高能力)方法与意识(强化意识)情感与态度(端正态度)理论与实践(善于实践) 文(文明)——化(进步)什么是文化教学创新三十年1986年——1996年《目标教学》 知识与能力目标(华东师大)1990年——199
用心去打造高效历史组 李小辉什么是高效我想所谓的高效就是平时最有实效的教师引导学生在最短的时间内获得最多的知识积累而且能够让我们易于操作并能贯彻始终的实际教学不一定每节课都借助多媒体用心把周围手边的资源优势给发挥到极致那就算高效下面我结合历史学科特点从学生教师教学资源三个层面谈一下如何打造高效一用爱心构建融洽的师生关系让学生充满自信备受重视要想高效没有学生积极参与
打造高效提高生物素养——20092010学年上期工作总结本学期我担任初一年级38班的生物教学工作一学期来我以学校及各处组工作计划为指导以加强师德师风建设提高师德水平为重点以提高教育教学成绩为中心以打造高效工作为动力认真履行岗位职责圆满地完成了工作目标任务现就打造高效为主要内容将一学期来的工作总结如下:一用全新的教育教学理念改革教学????从课程改革实施以来我反复学习有关的教育
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