大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • (4)》.doc

    PAGE 2 PAGE4 NUMPAGES4六年级数学学科导学案集体备课批注栏一课题 8.3 数据的表示(4)二学习目标1.能根据数据绘制相应的频数直方图2.能根据数据处理的结果做出合理的判断和预测从而解决实际问题并在这一过程中体会统计对决策的作用.三学习重点和难点重点:绘制频数直方图.难点:将一组数据正确的进行分组并画出频数直方图.预习案一温

  • (3)》.doc

    PAGE 2 PAGE2 NUMPAGES2六年级数学学科导学案集体备课批注栏一课题 8.3 数据的表示(3)二学习目标1.了解频数与频数直方图的概念并能初步绘制简单的频数直方图2.经历数据处理的过程作出合理的判断和预测解决实际问题3.让学生进一步体会数据处理与表示的重要性结合具体情境体会统计对决策的应用价值.三学习重点和难点重点:绘制简单的频

  • (12)》.doc

    PAGE 2 PAGE3 NUMPAGES3六年级数学学科导学案集体备课批注栏一课题 8.3 数据的表示(12)二学习目标1.明确扇形统计图的制作步骤能根据相关数据较为准确的制作扇形统计图2.进一步理解扇形统计图的特点建立百分比大小和扇形圆心角大小之间初步的直观敏感度3.能够实现不同统计图数据间的合理转换再次体会几种统计图的不同特点为合理选择统

  • (12)》1.doc

    PAGE3 NUMPAGES38.3 数据的表示(12)小主人:班级: 班编号:本周习惯养成:组间大比拼展示比效果课型:预习展示课时:2课时主备人:集 备【学习目标】1知道扇形统计图的特点会制作扇形统计图2在扇形统计图中能从中获取信息【学习流程】一 知识链接:(扇形统计图的特点会制作扇形统计图)小强是校学生会体育部部长他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动以便学生会组织受同学

  • 8.3.1--.doc

    课题:数具的表示课型:新授 主备人:孟燕娇 一审: 二审: 时间:学习目标: 1.通过实际问题能说出扇形统计图的特点2.能从扇形统计图中获取正确的信息并能作出合理的解释和决策3.能按照制做扇形统计图的步骤绘制扇形统计图4.感受数学与现实生活的密切联系增强数学应用意识预习案一创设情境揭示课题? 自学课本98-99页(1)如果你是小明你会组织什么比赛你是怎样

  • 七年级上册6.3.2.doc

    #

  • 七年级上册6.3.3.doc

    #

  • 七年级上册6.3.1.doc

    #

  • 5.1.3_直观__.docx

    数据的直观表示【学习目标】1.了解分析数据的几种统计图知道它们的特点.2.能根据不同情况和不同需要选择相应的统计图进行数据分析.3.理解频数分布直方图和频率分布直方图.【学习重难点】1.统计图的选择.2.直方图.【学习过程】一问题预习预习教材思考以下问题:1.常用的分析数据的统计图有哪些2.统计图各有什么特点3.频数分布直方图和频率分布直方图有什么区别二新知探究1.柱形图折线图扇形图的应用随着通讯

  • 1.doc

    教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 52数据的表示教学过程设计分析备注第五章数据的收集与表示§52数据的表示统计图表教学目的:1、使学生学会对所收集到的数据进行统计表示;2、学会用多种方法来表示数据。教学分析:重点:数据的表示;难点:选择一种适当数据表示方法。教学设想:以启发学生自主动手为主。教学过程:一、知识导向:本节课是中初步学会了收集数据、分类整

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部