同安区第一实验小学校园心理危机干预应急预案为了提高学生的心理素质针对学校学生心理问题相对突出的现象为使应急工作高效有序进行最大限度地减少事故的发生和带来的损失根据教育局有关要求结合本校实际特制定本方案????一应急机构的组成????学校为加强对学生心理教育工作的特成立学生心理教育工作小组??组?长:校长??副组长:德育主任??成?员:学校心理健康专兼职辅导老师和全体班主任????二建立健全
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心理危机(校园心理危机)应急干预及CISD1绍兴市心理健康指导中心 国家心理治疗师绍兴市第七人民医院 田国强 主任医师139067549491631《精神卫生法》---心理援助第十四条明确提出发生突发事件应当根据突发事件的具体情况按照应急预案的规定组织开展心理援助工作新法还明确规定了用人单位教育机构
东河中学心理危机干预应急预案为加强学生心理素质与心理健康教育相关文件精神进一步完善我校心理健康教育工作有效地对学生心理危机进行干预提高学生心理健康水平预防校园突发心理危机事件的发生维护校园稳定特制订学校心理危机干预预案一心理危机干预指导思想1危机干预以教育为主必须贯彻党的教育方针以提高中学生的心理素质为目标促进全体学生健康成长2要根据中学生身心发展特点和教育规律全面落实心理健康教育培养中学生良好的
校园心理危机干预应急预案 单位名称:水晶城小学 建档日期:20132014年度校园心理危机干预应急预案?为了提高学生的心理素质有效预防及时控制和消除学生的严重心理问 题由此引发的自伤或伤害他人等严重事件并且维护学校的生活学习秩序从 而建立和谐校园现制定校园心理危机干预应急预案 一具体目的: 1.通过心理危机教育和宣传加强学生对危机的了解与认知提高学生承受 挫折的能力为应对危机做好准备
江苏省通州高级中学学生心理危机干预预案为有效应对和处置学生中因严重心理障碍而可能引发的自伤或伤害他人事件特制定本预案???? 一心理危机干预的对象原则???? (一)心理危机是指学生运用通常方式不能应对目前所遇到的情形时出现的严重心理失衡状态???? 心理危机干预是指采取紧急应对的方法帮助学生尽快恢复心理平衡安全度过危机???? 心理危机干预由分管学生工作的学校负总责政教处主要负责
孟津县双语实验学校校园安全事故应急预案应急预案孟津县双语实验学校2011年6月22日孟津县双语实验学校校园安全事故应急预案为了贯彻落实《孟津县学校安全工作意见》及孟津县教育局《关于学校安全事故应急预案的通知》精神及时妥善地处置学校突发安全事故建立信息畅通反应快捷处置有方责任明确的学校突发安全事故应急机制保障师生生命与财产安全建设和谐校园保障学校正常教学工作和生活秩序根据有关法律法规政策结合我校实际
校园心理危机的防御与干预 1张 海 燕 觉得自己 丑陋没有价值 离群 孤立 偷窃问题:心态:自尊 受损自卑不安全焦虑自怜彷徨焦虑忧心无助自责在身份危机中无法面对自己与生活2 病理性偷窃 重复的冲动去窃取他不需要或没有价值的物品行动前会感到相当大的压力但在行动的时候则会感到快乐满足与
我院心理救助小组赴平阳灾区8日台风苏迪罗登陆特大暴风雨袭击我市媒体报道受苏迪罗影响我市因灾死亡人数达到12人失踪4人均为特大降雨导致山洪和泥石流灾害造成其中平阳县受灾最为严重当地百姓称此次强降雨带来了百年一遇的洪水袭击顺溪镇石柱村主任毛信勃同志深夜转移群众不料自己妻儿三人被泥石流淹埋他的感人事迹被称为最美温州人10日温州医科大学附属康宁医院紧急差派心理救助小组前往灾区为毛信勃同志以及所在村民进行灾
孔五官屯中心小学预防师生伤害安全应急预案按照玉田教育局关于进一步加强校园及周边安全管理的通知精神确保全校师生安全在校内突发暴力伤害事件时能够及时迅速高效有序地处理配合警方共同拒绝暴力结合我校实际特制定应急预案一 学校成立预防师生伤害的小组组长:张卫东副组长:胡玉江宗贵组员:高义彬谭广胜张国志??各班主任二发现校园师生伤害事件的应对措施及处置程序:1一般情况的暴力事件应对措施(1)躲避全力保护孩
校园应急预案1.食物中毒应急预案一处置食物中毒应急指挥小组 : 学校安全工作小组 二应急处理程序 : 1在食品加工供应过程中或用餐时发现食品感官性状可疑或有变质可疑时经确认后立即撤收处理该批全部食品 2在全校范围内树立食品卫生安全意识时时警惕食物中毒事件的发生班主任发现可疑病情后及时报告校医室由校医初步检查确定做出以下措施: (1)观察病情对症处理 (2)如确定食物中毒做好以下工作:
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