更多请号:更多请号:第1课时 生活中的比1.填空 (1)在3∶7中比的前项是( )后项是( )比值是( ) (2)4÷5=( )∶( )= (3)正方形周长与边长的比是( ) (4)比的前项相当于分数的( )比的后项相当于分数的( )比值相当于
更多请号:更多请号:第1课时 生活中的比(1)教学内容生活中的比(1)课时教学目标:1经历从具体情境中抽象出比的过程理解比的意义2能正确读写比会求比值理解比与除法分数的关系3能利用比的知识解释一些简单的生活问题感受比在生活中的广泛存在教学重点:理解比的意义求比值教学难点:理解比与除法分数的关系教学过程:智慧是可以分享的而分享是一种快
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU 第 1 课时 生 活 中 的 比 第 6 单元 比 的 认 识两个数相除又叫作这两个数的比6÷4写作6∶4…比号读
更多请号:更多请号:第2课时 生活中的比(2)教学内容生活中的比(2)课时教学目标:⑴ 熟悉比的各部分名称会求比值加深对比的意义的理解 ⑵ 理解比与除法分数的关系 ⑶ 能利用比的知识解决一些简单的生活问题教学重点:理解比与除法分数的关系教学难点:理解比与除法分数的关系教学过程:一谈话引入在
生活中的比一教材分析《生活中的比》是北师大版小学数学六年级上册第四单元《比的认识》第一课时的内容本课知识是在学生已经学过除法的意义分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的是《比的认识》这一单元的起始课比在数学中是一个重要的概念体会比的意义和价值是教材内容的数学核心思想教材没有采取给出几个实例就直接定义比的概念的做法而是密切联系学生已有的生活经验和学习经验以系列情境为学生理解比的意义提供了
课 时 教 案 本学期总第 1 课时教学课题:生活中的快乐 第 一 单元 第 1 课时教学目标1通过呈现快乐的场景带动学生去细心观察发现快乐知道快乐并不难寻找让学生在发现快乐的过程中感受快乐2知道快乐有很多种而通过自己的付出获得的快乐更持久教学重难点理解什么是快乐感受生活中的快乐指导学生学会以积极乐观的态度面对生活教 学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版六年级数学上册生活中的比教学目标1.知识目标:经历从具体情境中抽象出比的过程理解比的意义2.能力目标:掌握比的读法和写法认识比的各部分名称3.情感目标:能利用比的知识解释一些简单的生活问题ABCDE观察下面的图片哪几张图片与图A比较像ABCDE下面的这长方形的长与宽之间有什么关系12元3千克3千克15元9元2千克哪个摊
第1章 生活中的水第1节 水在那里【知识提要】1.地球上的水主要以液态存在人体中含水量占体重的23以上 2.水在运动经历蒸发输送凝结降水径流等循环变化水的循环包括①海陆间循环②内陆循环③海上内循环其中海陆间的水循环是水循环中最重要的组成部分水循环的动力是太阳光的照射【同步练习】一选择题1.在下列水体中占陆地淡水比例最大的是( ) A.地下淡水 B.冰
第一章丰富的图形世界1 生活中的立体图形(第1课时)七年级数学·上新课标 [北师]生活观察生活中的立体图形探究活动1 常见的几何体(1)在小明的书房中,哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似(2)你能找出图片中与笔筒形状类似的物体吗(3)通过对你的周边物体的观察、想象,归纳一下常见的几何体有哪些常见的立体图形圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥几何体的分类方法(一)几何体的分类方法(二)自学教材第2~
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版六年级数学上册生活中的比观察下面的图片哪几张图片与图A比较像ABCDE这些长方形的长与宽之间有什么关系这些长方形的长与宽之间有什么关系ABCDE长6381212宽42382马拉松选手跑40千米大约需2时 骑车3时可以行45千米
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报