#
#
清扬教育--- 《有理数的除法》典型例题例1 计算:(1);(2)分析:(1)题应选用除法法则(二);(2)题应先把带分数化成假分数,然后运用除法法则(一)进行计算.解:(1) (除法法则(二))(2) (将带分数化成假分数)(除法法则(一))(乘法法则)说明:要注意负数的倒数仍是负数.例2计算:(1)(-256)÷(-0064);(2).分析:根据两个数相除确定符号的方法,我们先确定商的符号,
《有理数的乘法与除法》典型例题例1. (1)(-8)× (2)(-8)×(-5) (3)0×(-2001) (4)(-5)×(-)解:(1)(-8)× -(8×) (异号得负绝对值相乘)-42(2)(-8)×(-5)(8×5) (同号得正绝对值相乘)40(3)0×(-2001)0 (任何数与0相乘积仍为0)(4)(-5)×(
#
#
清扬教育--- 《有理数的减法》典型例题例1计算:(1)52-(-36);(2).分析:计算有理数减法问题的关键是根据减法法则把减法变成加法去做.但需注意的是加上的数是原减数的相反数,如52-(-36),因为-36的相反数是36,所以原式就变为52+36.解:(1)52-(-36)=52+36=88;(2)注意:(1)当把减法变成加法时,被减数没变,减数变成了原来数的相反数;(2)法则对两个正数
#
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报