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《纪念白求恩》教学目标?1.学习本文叙议结合以议为主的写法?2.理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界引导学生追求道德修养的更高境界?教学重点难点?1.夹叙夹议以议为主的写法?2.运用对比的方法体会对比的作用?教学时数:???????二课时?教学过程如下?第一课时?一预习?1.给下列加点字注音?派遣(?? ? ?)? ?以身殉( ?? ??)职? 纯粹( ?? ??)?
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小学数学二年级下册第八单元教学预案第1课时 复式统计表教学内容:义务教育课程标准实验教科书第四册第106-108页教学目标:(1)学生认识简单的复式统计表以及复式统计表的优点能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题并能进行简单的分析(2)学生体验数据的收集整理分析的过程会用简单的方法收集整理数据(3)通过活动激发学生的学习兴趣培养学生的合作意识和探索新知的
小学数学二年级下册第八单元教学预案第一课时 统计(一)教学内容:统计(一)(教材106-108页内容)教学目标:1.使学生体验调查和收集整理数据的过程会用简单的方法收集和整理数据2. 学生填写比较简单的复式统计表能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题3.通过对周围现实生活有关事例的调查激发学生的学习兴趣培养学生的实践能力和参与意识教学重难点:填写简单的复式的统计表教学准备:相关挂图教学过程
第八单元 统计教学内容:课本P106111页第八单元(统计)教材分析: 学生已经学习了一些简单的统计图表知识初步认识了条形统计图(一格表示一个或两个单位)和简单的统计表本单元是在学生已有的知识和经验的基础上让学生一步体验数据的收集整理描述和分析过程了解统计的意义和作用单元教学内容:继续认识条形统计图(一格代表五个单元)和简单的复式统计表 本单元选择了与学生生活有密切联系的生活场景激发学生
统计(二)教学目标1使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程了解统计的意义2使学生认识条形统计图明确用1格表示5个单位的表现形式能根据统计图提出问题并初步进行简单的预测教学中难点:认识条形统计图明确用1格表示5个单位的表现形式教学过程:课前准备:每人一张记录单 表一:创设情境同学们在我们的生活中处处离不开车各种车辆每天都在为我们的生活提供服务今天我们就走出课外统计车的辆数(轿车面包车客车
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五年级下册数学 第八单元 主备人 ydl第八单元 下跳棋——可能性信息窗:可能性教学内容:青岛版小学数学五年级下册111-113页教材简析:本单元是在学生初步了解了确定现象和不确定现象知道事件发生的可能性有大有小的基础上进行教学的是今后学习按照指定的要求设计简单的游戏方案等稍复杂可能性知识的基础本单元的学习使学生对可能性的认识和理解逐渐从定向性向定量过渡不但能用恰当的词语(如一定不
二年级数学下册第二单元教案(一)教学内容:表内除法(一) 课本P1336页 (二)教材分析:本单元划分为除法的初步认识用2-6的乘法口诀求商两节包括下面一些教学内容:除法的初步认识用26的乘法口诀求商解决实际问题表内除法是学生学习除法的开始它是今后学习除法的基础让学生体会除法运算的意义在理解的基础上掌握2-6的乘法口诀求商的方法及解决问题是本单元教学的重点除法的初步认
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