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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三位数乘二位数人教新课标四年级数学上册 口算:23×30 =47×20 =42×19 ≈58×41≈ 690 940 800 2400用竖式计算23 ×12=43 ×22=2 31 2×2 7 62764 32 2×8 68 66499466432 例1:李叔叔从某 城市乘火车去北京用了12小时火车
分数乘法 第三课时教学目标:1使学生结合具体情景继续学习用分数乘法解决求一个数的几分之几是多少的简单实际问题丰富对用分数表示的数量关系的认识拓展对分数乘法意义的理解2使学生经历解决问题的探索过程进一步培养观察比较分析推理的能力体验数学学习的乐趣教学重点: 用分数乘法解决相关的简单实际问题教学难点: 用分数乘法解决相关的简单实际问题教学方法:活动单导学教学过程:
第三课时 分数乘法(练习课)一学习目标熟练掌握分数乘法的计算方法并能正确地进行计算二学习方式自主学习交流探究三评价方式习题检测口头交流书面练笔等四教学准备班班通展示平台五教学过程㈠基础训练回顾复习1口算 eq f (14) × eq f (13) eq f (15) × eq f (12) eq f
学科数学单元二时间地点年级六年级主持人孙志刚中心发言人赵成课题课时分数混合运算第三课时课型新授参加教师六年级数学老师中心发言人提出个案( )老师针对个案提出建议教学目标通过创设自主探究尝试迁移合作交流的探究情境使学生理解整数乘法运算顺序对于分数乘法同样适用在观察迁移尝试练习交流反馈等活动中培养学生的推理能力及思维的灵活性教学重点难点教学重点:理解整数乘法
分数乘法(第三课时练习课)【学习目标】熟练掌握分数乘法的计算方法并能正确地进行计算【学习重难点】分数乘分数的计算方法【活动方案】活动一:练一练算一算1.口算 eq f (14) × eq f (13) eq f (15) × eq f (12) eq f (23) × eq f (34)
课题分数乘分数课型新授课课时第三课时时间911教学目标掌握分数乘法计算过程中的约分方法能正确熟练进行分数乘法计算提高学生的计算能力在观察迁移尝试练习交流反馈等活动中培养学生的推理能力及思维的灵活性创设开放民主有趣的自主探究空间鼓励学生大胆猜测培养他们勇于实践的思维品质教学重难点掌握分数乘法计算过程中的约分方法熟练掌握分数的约分方法提高学生的计算能力关键问题李叔叔的游泳速度是乌贼的李叔叔每分钟游多少
整式乘法 (3)基础训练填空题1_______. 2_______.3_______. 4_______.5_______. 6_______.7_______. 8_______.二选择题 9下列的展开式中正确的是( )(A) (B)(C) (D).10下列各式结果为的有( )(A
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西师版小学数学二年级上册用 乘 法 口 诀 求 商 第 三 课 时( )×520 4×( )24 ( )×52520÷5( ) 24÷4( ) 25÷5( )( )五二十 四( )二十四 ( )五二十五一填一填20÷4
快乐自学合作展示达标反思五环节教学模式 四 年级 数学 学科 预习展示 课型导学案学 生授课教师姚晓琴 编 号4303课 题因数中间或末尾有0的乘法课 时40分主备人姚晓琴审核人审批人【学习目标】使学生进一步认识0在乘法运算中的特性使学生会用简便方法计算因数末尾或中间有0的乘法培养学生正确计算的能力【重点难点】竖式的简便写法以及积的末尾0的个数
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