课题:两角的和与差公式一教学目标1掌握两角和与差的正弦 余弦 正切公式了解它们的内在联系2灵活运用公式解决问题:如公式的正用逆用和变形等3要学会辩证地看待和角与差角根据需要可以进行适当的变换:二重难点1重点:灵活运用公式解决问题:如公式的正用逆用和变形等2难点:灵活运用公式解决问题:如公式的正用逆用和变形等教学过程:1两角和与差的三角函数
两角和与差的正弦余弦正切公式六个和与差的三角函数公式之间的逻辑联系框图形式表示本例中对αβ是任意角时都有你还能用其它的方法证明吗练习4 (快速抢答)计算或化简课后思考题:
两角和与差的三角函数【学习目标】1掌握两角和与差的正弦 余弦 正切公式了解它们的内在联系2灵活运用公式解决问题:如公式的正用逆用和变形等3要学会辩证地看待和角与差角根据需要可以进行适当的变换: 等等【学习重点】三角公式的灵活运用【学习难点】三角公式的灵活运用一自主学习1两角和与差的三角函数
高清视频学案 2 / 2 两角和与差的三角公式北京四中 苗金利一、知识要点两角差的余弦公式及证明:(1)(2)(3)二、典型例题例1.求证:(1),其中,.(2), ;证明:例2.求值解:例3.求值解:例4.求值解:例5.求值解:例6.已知与均为锐角,,,求.解:地址:北京市西城区新德街20号四层邮编:100088:82025511 传真:82079687
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高一数学必修Ⅳ导学案——两角差的余弦公式 高一数学组 使用时间:2014-4-8学习目标:1.经历用三角函数线两点间距离向量的数量积推导两角差的余弦公式的过程体验和感受数学发现和创造的过程体会向量和三角函数间的联系2.能用余弦的差角公式进行简单的三角函数式的化简求值教学重点:通过探索得到两角差的余弦公式教学难点:探索过程的组织和适当引导教学过程:(一)问题情境:你知道(二)数学思考:cos(α
第三章2 突破常考题型题型一1 理解教材新知题型二题型三3 跨越高分障碍4 应用落实体验随堂即时演练课时达标检测3.12 两角和与差的正弦、余弦、正切公式知识点第二课时 两角和与差的正切公式3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式3.12 两角和与差的正弦、余弦、正切公式第二课时 两角和与差的正切公式[提出问题]两角和与差的正切公式[导入新知]两角和与差的正切公式化简求值问题条件求值问题给值求角问题[解题流程][名师批注][随堂即时演练] D [课时达标检测]
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