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  ： HYPERLINK =SE3808AE78BAEE5AD90E78E8BE3808Bch== t _blank 《狮子王》can you feel the love tonightthere s a clam surrenderto the rush of daywhen the hear of a rolling windcan be turned awayan enchante

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  2013年毕加索暑期班 课程介绍课题：狮子王类型：综合艺术创想教学目标：1知识点目标：了解狮子的基本造型特征及其生活环境，练习画狮子2技能目标：观察狮子的外形特征，练习画狮子，并通过点线面结合装饰花纹，为狮子穿上漂亮的花衣服。 3审美和情感目标：①对现代装饰艺术的了解，增强孩子的想象空间以及孩子的审美情趣。②培养孩子热爱生活，感受大自然的美，对动物的保护意识。4综合目标：①培养孩子热爱生活贴近

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  狮子王一、教学目的：通过对狮子基本特征的感知，让小朋友认识大森林，热爱大自然。二、课题导入：老师问大家一个问题：你们见过狮子吗？狮子长的什么样子？有什么特征？是不是很可怕？今天，我们就一起来画狮子王。三、认知启蒙：狮子是森林中的大王，有威风又漂亮。狮子的脸很大，全身长满棕黄色的毛，有一条有细有长的尾巴，吼叫起来声音很大。做画前，老师希望你们仔细的去观察一下狮子，再开始动手画。四、老师的话：作画时

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  小组讨论：狮子五官有什么特点

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  2013年春学期 早稻B班 第二十周课程介绍课题：狮子王类型：综合艺术创想 一、教学目标：知识点目标：认识狮子，了解狮子的生活习性和造型特征，把握狮子的特点。技能目标：学会画狮子的面部和坐下的动作，会画各种卡通的表情。并且熟悉丙烯颜料的运用。3、审美和情感目标：爱护动物，热爱生活，体验不同的美术材料。4综合目标： 通过图片欣赏，对狮子的外形特征有整体直观得把握，并进行故事创编，开发想象力和创造力。二 家庭作业：根据上课的内容，自己创编一个有关狮子的故事，并画出来！

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  狮子大王的头发活动目标：体验撕贴画的乐趣感受成功的喜悦在打扮大狮子的过程中体验帮助别人的乐趣活动准备：1狮子图片2没头发的狮子图片人手一张3胶棒彩纸皱纹纸4做好的大狮子图片重难点：有目的地撕纸是本次 活动的一个重点尽量让 幼儿能控制好手撕得细一点难点是让幼儿能将撕下的纸条沿着狮子头的轮廓进行合理粘贴头发活动过程：导入：1《送信》游戏幼儿把信送给老师老师看过信后告诉幼儿大狮子得了一种怪病头发