奇偶性第三章 函数概念与性质一引入观察下列图片你有何感受生活中的对称 新
PAGE MERGEFORMAT 13.2.2 奇偶性1.使学生了解奇函数偶函数的定义[X2使学生了解奇函数偶函数图象的对称性3使学生会用定义判断函数的奇偶性4.培养学生判断推理的能力加强化归转化能力的训练1.教学重点:奇函数偶函数的定义判断函数的奇偶性2.教学难点:用定义判断函数的奇偶性一偶函数条件对于函数f(x)定义域内 都有
\* MERGEFORMAT 9 322 奇偶性1使学生了解奇函数、偶函数的定义;[X2、使学生了解奇函数、偶函数图象的对称性;3、使学生会用定义判断函数的奇偶性;4培养学生判断、推理的能力,加强化归转化能力的训练。1教学重点:奇函数、偶函数的定义,判断函数的奇偶性;2教学难点:用定义判断函数的奇偶性。一、偶函数条件对于函数f(x)定义域内 ,都有 结论函数f(x)叫做偶函数
第三章 函数的概念与性质 单调性与最大(小)值课程目标1理解增函数减函数的概念及函数单调性的定义2会根据单调定义证明函数单调性3理解函数的最大(小)值及其几何意义4学会运用函数图象理解和研究函数的性质.数学学科素养1.数学抽象:用数学语言表示函数单调性和最值2.逻辑推理:证明函数单调性3.数学运算:运用单调性解决不等
第四章 指数函数与对数函数 指数函数的概念课程目标1通过实际问题了解指数函数的实际背景2理解指数函数的概念和意义.数学学科素养1.数学抽象:指数函数的概念2.逻辑推理:用待定系数法求函数解析式及解析值3.数学运算:利用指数函数的概念求参数4.数学建模:通过由抽象到具体由具体到一般的思想总结指数函数概念. 自主预习回答
青岛开发区辛安小学集体备课教案主备人: 宋林 备课组长: 逄淑玲 本组成员: 唐莲王慧芳 学 科数学年级五年级版本及课 题青岛版 分数的基本性质练习课教材分析(含课标学情)这部分内容是在学生学习了分数的意义和分数的基本性质的基础上进行教学的学习约分不但可以巩固分数基
合作探究·提素养栏目导航栏目导航自主预习·探新知课时分层作业当堂达标·固双基第一章 集合与常用逻辑用语 集合的基本运算第2课时 补集自主预习探新知合作探究提素养当堂达标固双基课时分层作业Thank you for watching
北京四中龙门网络教育技术有限x1对任意x1 x2∈R则当x1 <x2时f(x1)> f(x1)即y1>y2f(x1)单调函数的定义:4yyx-59判断符号
二分法求方程的近似解第五章 函数的应用(二)1.通过具体实例理解二分法的概念及其使用条件.2.了解二分法是求方程近似解的常用方法能借助计算器用二分法求方程的近似解.3.会用二分法求一个函数在给定区间内的零点从而求得方程的近似解.学习目标1函数
目录 函数的应用(一)教材知识探究随着经济和社会的发展汽车已逐步成为人们外出的代步工具.下面是某地一汽车销售对近三年的汽车销售量的统计表:结合以上三年的销量及人们生活的需要2018年初该汽车销售的经理提出全年预售43万辆汽车的
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