教师的专业素质是教师从事专业活动必须具备的专业品质小学教师的专业素质包括教育理念和师德修养教师专业知识教师专业能力等(一)小学教师的教育理念与师德修养教师的教育理念是教师对教育基本问题的认识理解是教师对教育问题的基本观念其中包括教师的教育观 =4697727759410267105entry=1q=E5ADA6E7949FE8A782 t _blank 学生观和教师观教师的教育理念是教师行为
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教师资格考试小学综合素质高频考点速记() 2015年教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲组织笔试和面试试题并建立试题库考试将按照高考的要求来组织按照教育部的要求师范毕业生不再直接认定教师资格统一纳入考试范围在校学生专科大三本科大四才能报考教师资格考试合格证明有效期为三年中小学教师资格每五年注册一次注册条件以师德表现年度考核和培训情况为主要依据目前教师资格考试国家统考试点地区有河
湖北教师资格证考试小学综合素质重要考点四 HYPERLINK _zbktm 2015上半年湖北教师资格面试QQ直播课程 HYPERLINK 2015上半年湖北教师资格面试辅导课程在中小学学校的教育过程中师生关系是一种特殊的人际关系任何教育改革教学理论的创新与教学观念的改革首先是教师观学生观和师生关系的更新怎样看待每个学生教师角色如何扮演以及怎样处理师生间的人际关系是实施素质
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教师资格考试中学综合素质考点精讲:教师的专业发展教师的专业发展1.教师专业发展的概念教师专业化发展是指教师作为专业人员在专业思想专业知识专业能力等方面不断发展和完善的过程即是专业新手到专家型教师的过程具体来说教师专业发展的内容主要包括专业知识的拓展与加深学科专业素养的深化教育专业能力的提升以及教师职业道德素养的升华等方面2.教师的专业结构构成(1)教师专业意识教师的专业意识主要涉及的是人的主
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教师资格考试小学综合素质考点归纳:教师职业道德 2015年教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲组织笔试和面试试题并建立试题库考试将按照高考的要求来组织按照教育部的要求师范毕业生不再直接认定教师资格统一纳入考试范围在校学生专科大三本科大四才能报考教师资格考试合格证明有效期为三年中小学教师资格每五年注册一次注册条件以师德表现年度考核和培训情况为主要依据目前教师资格考试国家统考
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