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平抛物体的运动曲线(V0与G不共线)2.性质匀变速曲线运动3.平抛运动的处理方法——1.轨迹(a恒为 g速度增量大小为gt方向:竖直向下)平抛运动水平方向:匀速直线运动竖直方向:自由落体运动运动的合成与分解速度V位移S水平:匀速直线竖直:自由落体合运动平抛0yxxySαVtVyθA4.平抛运动的规律:[例]以速度V0水平抛出一球某时刻其竖直分位移与水平分位移相等以下判断错误的是: A.运动的时
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5.4 实验:研究平抛运动一教学目标1.知道平抛运动特点是初速度方向水平只有竖直方向受重力作用轨迹是抛物线.2.知道平抛运动形成的条件.3.理解平抛运动是匀变速运动.其加速度为g.4.会用平抛运动规律解答有关问题.二重点难点重点:平抛运动的规律:物体(质点)的位置速度如何随时间变化轨迹是如何形成的难点:平抛运动是怎样分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的.三巩固练习1研究平抛
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§5.4《实验:研究平抛运动》学案 【学习目标】1知道平抛运动的特点2掌握平抛运动的规律3学会应用平抛运动的规律解决有关问题【自主学习】一平抛运动: 二受力特点: 加速度为:___________
5.4 实验:研究平抛运动(同步测试)张成进 江苏徐州睢宁魏集中学1关于做平抛运动的物体下列说法正确的是()A.物体只受重力作用做的是a=g的匀变速运动B.初速度越大物体在空间的运动时间越长C.物体在运动过程中在相等的时间间隔内水平位移相等D.物体在运动过程中在相等的时间间隔内竖直位移相等2如图6.3-5所示物体做平抛运动时描述物体在竖直方向上的速度vy(取向下为正)随时间变化的图像是(
物理必修二《 实验:研究平抛运动》教学设计(第二课时)★教学目标知道平抛运动可以分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动设计实验来验证这个结论加强感官印象加深对平抛运动特点的理解能够设计实验得到物体做平抛运动的轨迹能够对平抛运动轨迹进行研究得到结论能够通过对平抛运动轨迹的研究计算平抛运动物体的初速度★教学重点如何设计实验如何处理实验数据通过实验处理结果加深对平抛运动的理解三通过实验获得
《平抛运动》教学设计普通高中课标标准实验教科书物理必修2 第五章曲线运动 第二节平抛运动《平抛运动》教学设计【三维教学目标】1知识与技能(1)知道只受重力作用以一定的初速度水平抛出的运动是平抛运动.了解平抛运动的定义及特点它是本节的基础内容(2)理解平抛运动是匀变速曲线运动使学生理解匀变速运动不一定是直线运动还可以是曲线运动.其加速度为g(3)掌握
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