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J Neurol (2004) 25
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Appl Microbiol Biote
Analytical Biochemis
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Di?usive Shock
The Impact
Does it eat meat教案设计教案背景1面向学生: 中学 2学科:英语2课时:13学生课前准备:一 预习第一单元了解对话大意二 自学生词用生词造句三 上网搜索自己喜欢的动物的有关情况四 记下自学中遇到的问题以备上讨论探究教学课题教养方面:1 能够正确使用本单元单词和词组2 理解对话内容能就自己喜欢的动物展开对话3 能正确回答对话后所跟问题4 能与同学流利地展开对
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