单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二轮复习专题等值线的判读和应用偃师高中 杨宏朝考 纲 等高线等温线等压线等图形语言的解读和应用学习目标1归纳等高线等温线和等压线等的判读内容和应用2掌握等值线图题的解题思路和步骤知识回顾一等值线的共性特征: 同线等值 闭合曲线 不相交不重叠(除陡崖外)
专题一 地球和地图 谢谢观赏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高 三 地 理 复 习 专 题等 值 线 等值线是指数值相等各点的连线等值线图则是在地图上利用一组等值线显示地理现象的地面和空间的连续分布及其均匀渐变的现象 等值线图能用来反映地理要素的时空分布特征的示意图它能说明所表达事象在地图上任何一点的数值或强度 等值线基础知识:1.读图名读出什么事象的等值线图
【专题二】等值线 【考情分析】 地理等值线图能将一种或多种地理要素作用的结果以地理数值的方式表达其空间的分布情况具有包容信息量大综合性强的特征能较好地体现学生的知识应用能力水平所以常被高考题所采用在近两年各省市和全国地理高考卷及文综卷中不仅出现了平时常见的等高线等温线等压线等值线图还出现了以等降水量线酸雨等PH值线图等教材上很少出现过的等值线为背景的题目等值线内容涉及数线形转换如等高线地形图和地
C·⑴对于同一地点而言气压总是随高度的增加而递减请比较ABCD的气压高低:高槽南 半 球己图⑷高气压和低气压位置的确定:⑴夏季(北半球7月南半球1月)大陆内部有低气压3根据等压线疏密判断风力 二等温线专题0℃→该地气温较同一纬度低气 温 低夏季海洋地势较高 二等温线专题A24℃①同一等高线上各点高度相同2等高线地形图的判读3等高线图的实际应用例如:东北坡缓 西南坡陡BCDAC
专题三等值线图形的判读与应用导学案【核心考点归纳】1通过对等值线图形中数值分布等特点的判读来分析某区域自然环境特点及其对人类生产生活等实践活动的影响2等值线类型多样其中最重要的有四种它们分别是:等高线等温线等压线等降水量线【方法规律总结】1.图示特点:(1)同线等高同图等距(2)异线不交只有一个例外:等高线图中的陡崖 (3)线线闭合
#
2012高考地理二轮专题复习《等值线》等值线知识点1共性等值线的定义及类型1定义:在地图上某些地理现象数值相等的点的连线2常见的等值线有哪些举例等值线的一般规律1 数值相等组成的线 2 相邻等值线之间的差值相等 3闭合(有的不闭合是因图副所限)4多不相交等值线的出题考查方向及解题思路:2个性(一)等温线1判断某地的气温2判断南北半球海陆分布3根据凸向
高三地理等值线试题汇集一 选择题云南省2009届高三第一次复习统一检测文科综合试题图1为我国西北某局部地貌的等高线地形图据此回答1—2题1.图中P等值线的数值为( )A.711米B.712米C.713米D.714米2.图示局部地貌可能是( )A.风力侵蚀地貌 B.风力堆积地貌C.流水侵蚀地貌 D.流水堆积地貌南京市高三地理一模 图2为某地全年逐日逐时平均气温(30年
例:四.等压线与等压面六.其他等值线例2.图10表示某研究小组实测的上海市某日14时气温分布状况读图完成下列要求:(2003年广东江苏)答案:B④●D 读右图图中等高线表示一种风力堆积的地表形态回答下列小题1.图示地区的盛行风向是 A.东北 B.西北 C.东南 D.西南点对P点的相对高度(H)最大可以达到(米) <H<41 <H<50 <H<60
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报