第2课 罢黜百家独尊儒术相关背景链接知识要点精解一:董仲舒提出罢黜百家独尊儒术含义:汉代新入学的创始人董仲舒提出的凡不在儒家六经(又称六艺就是过去读书人必备的六种才能即礼乐射御书数)范围内的各家学术都应罢黜时间:汉武帝时期背景原因:①汉初的与民休息政策原因:秦末战火频繁社会经济破坏严重思想基础:无为而治目的:恢复生产安定人心措施:如减轻田租免自卖为奴婢者为庶人还让大量士兵回家授予田宅并免除一
第2课 宋明理学 练习题 1儒家思想是中华民族传统文化的主流思想之一宋朝的程朱理学是新兴的儒学以下观点中属于程颢程颐的是A.为政以德节用而爱人 B.施政于民省刑罚薄税敛C.心即礼也心外无物 D.万物皆只是一个天理2眼珠子鼻孔子朱子高于孔子眉先生胡后生后生长于先生这是一副中国近代比较典型的双关语对联对于朱子高于孔子隐含意思的最佳解释是A.朱熹建立了系统的心学理论
第4课 宋明理学教学目标:一知识与能力了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响培养学生理解古代思想家主要学术观点的能力二过程与方法主动参与讨论分析宋明理学与传统儒学的异同要注重同他人合作学习和交流学会用观察法比较法阅读法等学习相关问题三情感态度与价值观通过对宋明理学相关知识的学习进一步加深对中华民族博大精深源远流长的思想文化的理解增强民族自信心
第3课 宋明理学【课标要求】列举宋明理学的代表人物说明宋明时期儒学的发展情况【重点】掌握程朱理学和陆王心学的主要思想【难点】理解理学和心学的思想内涵正确评价其历史影响【知识网络结构】 魏晋儒学吸收佛教道教精华有了新的发展 背景:三教合一 隋朝儒学家提出三教合归儒的主张
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 4 课 课程标准: 了解宋明理学的代表人物及其主要思想说明宋明时期儒学的发展 东汉时期明帝遣使西域拜求佛法为铭记佛法传入之功修建了这座白马寺与孤零零的白马相比北魏时期龙门石窟的气魄已大不相同历经几百年营建石窟佛像达到十万多尊可以说是佛教盛行的写照和缩影 在外来佛教传入的同时中国的本
西汉(武帝后):董仲舒罢黜百家 独尊儒术逐渐确 立正统地位陆九渊程颢程颐理学的集大成者1儒学独尊地位的动摇(受佛道的冲击)2)主要思想观点:学习延伸2把握理的途径不同:三对宋明理学的评价2消极方面:再 天理人欲不容并立人之一心天理存则人欲亡人欲胜则天理灭(学习和修养的目的就是)遏人欲而存天理
【课标要求】 了解宋明理学的代表人物及其主要思想说明宋明时期儒学的发展 材料四: 唐代大诗人李白曾隐居深山一心炼丹号称诗佛的王维亦官亦隐白居易既学炼丹又虔诚礼佛柳宗元刘禹锡还公开宣扬自己援佛入儒的思想历程3唐宋儒家学者为重兴儒学不断探索和思考都是儒学的表现形式都承认理的存在两者思想实质都是以儒家的纲常伦纪来约
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