班班通在小学数学教学中的应用 建始县红岩民族小学 熊凤娟【摘要】 信息化是二十一世纪的标志是当今世界经济和社会发展的大趋势我国的教育也逐渐向信息化迈进随着农远工程及校校通工程的实施很多学校都安装了班班通班班通在小学数学教学中发挥了巨大的作用本文从网络教育资源多媒体教学及在线等三个方面探讨了在班班通在小学数学教学中的应用【关键词
班班通设备在科学课中的应用宋光英随着社会的发展信息技术已经走进了学校走进了教师与学生的生活现在我们学校已经配齐了班班通运用班班通设备把小学科学教学有机地结合起来可以优化小学科学教学可以大大提高科学课的教学效果通过大半年的教学实践和摸索我觉得班班通在小学科学课中的运用可以体现在如下方面:一在创造生活情景时用启发学生思维解决实际问题知识来源于观察来自生活实际利用电教手段设计课件课件不受时空制约的
2011年参评电教论文班班通环境下的中小学数学教学商丘市第十六中学 周广涛【摘要】? ? 目前越来越多的学校认识到班班通工程对中小学教学的巨大促进作用而开始着手建设自己学校的班班通而在班班通环境下怎样优化现有的教学模式提升教学效率成为摆在众多已完成班班通工程学校的当务之急信息化是二十一世纪的标志是当今世界经济和社会发展的大趋势本文就班班通在中小学数学教学中发挥的巨大作用来专门研究文章从班
小班化教学组织策略在普通班中的应用研究(研究单位:顾山实验小学)会员登陆窗体顶端名 称:?密 码:?验证码:? ?? 窗体底端 课题注册?? 忘记密码 科研信息 t _blank ??????????????more...? =32 o 标 题:关于举行十一五现代教育技术课题开题活动的通知发布时间:[2007-11-12] t _blank 关于举行十一五
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探究式教学在小学数学应用题教学中的应用美国著名数学家哈尔莫斯说过:问题是数学的心脏学习数学离不开解题历来解题就被公认为是数学学习中最富有特征的一项活动解题能力的高低很大程度上取决于解题策略的掌握而解题策略的中心内容就是教会学生学会思考掌握解决问题的策略把要解的问题化归为已经解过的问题解决问题能力的提高主要依靠正确的思维策略和解题方法思维策略是提高问题解决能力的关键也是现代教育研究的重要内容小学数学
数字资源在小学数学教学中的应用 伴随着现代科学技术的飞速发展在小学数学教学上广泛地使用数字资源已成为必然为教学多样化提供了新的渠道使教学插上了新技术的翅膀随着九州卫星数字接收系统的安装我校存储了大量的数字教学资源我尝试着在数学上进行运用使我体验到数字资源带来的意想不到地教学效果音像效果生动逼真动态视频色彩鲜艳交互手段快速灵活极大调动学生学习积极性促进
游戏教学法在小学数学中的应用广东省兴宁市兴城灌新小学 陈萍摘要:随着新课改的不断实施和教育改革的不断发展越来越多教师在教学的过程中注意新的教学手段的应用教师应该在小学生自身发展规律的基础上积极进行游戏教学由于小学生正处于对事物充满好奇的阶段因此在进行数学教学的时候采用游戏教学模式不失是一种好方法关键词:小学数学游戏教学二十一世纪对人才的要求愈来愈高小学教育作为人才培养的基础环节面临的
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