一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《阿基米德原理》教学设计 阿基米德原理是初中物理知识中的一个重要物理规律,是初中物理课程的重要教学内容。该课题教学应采用探究教学方法,使学生明白阿基米德原理这一知识的生成过程,更深刻的理解这一原理的内涵,同时有利于学生对科学本质的认识。? 一、教学内容及教学资源分析? 1.教学内容分析? 课程改革后编写的各种版本的初中物理教材在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 阿基米德原理教案设计 教学要求1通过实验探究认识浮力和测量浮力的一种方法 称重法2经历从提出猜想和假设到进行实验探究的过程发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关3学生通过科学探究经历探究浮力大小的过程知道阿基米德原理教学重点教学难点教学方法什么情况下物体受浮力阿基米德原理 与浮力大小有关的因素 实验探究
《阿基米德原理》教学设计一教学目标(一)知识与技能1.能复述阿基米德原理并书写出其数学表达式2.能利用公式F浮=G排和F浮=ρ液gV排计算简单的浮力问题(二)过程与方法1.经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程做到会操作会记录会分析会论证2.通过实验过程初步进行信息的收集和处理尝试从物理实验中归纳科学规律解释简单物理现象进行简单的计算(三)情感态度和价值观1.保持对物理和生活的兴趣增
沙墩中八年级物理师生共用教学案 第2周第1课 班 组:通过以上实验分析归纳结论:物体在液体中所受的浮力的大小不仅与_____________有关还与____________________有关而与___________________无关探究3探究浮力的大小比较测的的浮力与排开水的重力得出结论: 浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力浮力的大小等于_________________
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《 阿基米德原理》教学设计教师:刘祖梅教学目标:知识与能力:理解浮力的大小与什么因素有关与什么因素有关理解阿基米德原理的探究过程和结论并能运用其解答有关浮力的简单问题过程与方法:通过探究理解浮力的大小与什么因素有关通过探究理解阿基米德原理的内容情感态度与价值观:初步认识科学技术对社会发展的影响树立应用科学知识的意识教学重难点:通过实验探究阿基米德原理的内容从而理解浮力的大小决定因素教学准
阿基米德原理 浮力的利用双基训练1. 阿基米德原理的内容是: 【】2. 用一根细线系住一块石块用手提住线把石块浸到水中在石块从接触水面到全浸入水的过程中石块受到的浮力是 的(填变化情况)当石块全浸在水中时石块受到的浮力为F1松开线让石块沉到水底石块受到的浮为F2则F1 F2【】3. 如图8-12所示的三只球体积是相等的处
阿基米德原理1如图为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系某同学进行了实验:(1)图B中用细线将合金块挂在弹簧测力计下测出它的 ?? 大小(2)将合金块浸入装满水的溢水杯中如图C合金块所受浮力是 ?? N(3)比较图C和图D可知合金块在水中所受浮力与浸没的 ?? 无关(4)该同学做完实验总结出规律是
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我说课的题目是《阿基米德原理》下面从四个方面谈对这节课的设计一对本节教材的理解 这节课是浮力这一章的核心内容又是初中物理的重点内容阿基米德原理是通过实验来研究浮力规律所以这节课又是通过学生自主探究经历科学探究过程培养各种能力的好素材所以确定这节课的目标如下: 知道阿基米德原理并能解决简单的实际问题 通过猜想设计实验分析体验探究过程渗透物理学的研究方法猜想——设计——验证——结论 培
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