同分母分数加减法 HYPERLINK t _blank 说课稿我是黑套小学的金小燕我今天 HYPERLINK t _blank 说课的题目是《同分母分数加减法》下面我将从 HYPERLINK 教材分析学情分析 HYPERLINK t _blank 教学目标 HYPERLINK t _blank 教学重难点教法学法五个方面进行说课: HYPERLI
《同分母分数加减法》说课稿 人教版五年级下册第六单元 工作单位:喀什市第一小学授课教师:迪力达尔.帕尔哈提授课时间:2015年8月11日 第六单元《同分母分数加减法》说课稿 一说教材 1教材分析《同分母分数加减法》是人教版五年级下册第六单元的内容本节教学内容包括理解掌握同分母分数加法及减法的计算法则设计多种情境让学生积极参与到学
《同分母分数加减法》说课稿我今天说课的题目是《同分母分数加减法》,下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法和教学流程六个方面进行说课。教材分析《同分母分数加减法》是人教版第十册第六单元的内容。本节教学内容包括分数加减法的含义、同分母分数加减法的计算方法和连加、连减三个部分。这部分内容是在学生学习整数、小数加减法的意义及其计算方法,分数的意义和性质,以及在三年级上册学过的简单的
\* MERGEFORMAT5 《同分母分数加减法》说课稿一、说教材1、教材分析《同分母分数加减法》是人教版五年级下册第五单元的内容。本节教学内容包括分数加减法的含义、同分母分数加减法的计算方法和连加、连减三个部分。这部分内容是在学生学习整数、小数加减法的意义及其计算方法,分数的意义和性质,以及在三年级上册学过的简单的同分母分数加减法的基础上进行教学的。为异分母分数加减法的学习搭好阶梯。2、学
《同分母分数加减法》说课 (一)同分母分数加减法在教材中的地位,作用和意义。 1在小学数学教材中,数的计算分为整数、小数、分数三个阶段完成。随着数概念的建立,数的计算逐步展开。分数计算是小学数学中数的计算的最高阶段。而同分母分数加减法正是这最高阶段开始。 2学习这部分知识,作用在于加深学生对分数意义的理解;沟通分数加、减法与整数加、减法、小数加、减的联系;是后继学习分数计算的基础。 3教
折纸——《异分母分数加减法》说课的内容:北师大版小学数学五年级上册第四单元第一课时《折纸——异分母分数加减法》一说教材这部分内容是在学生掌握了整数和小数加减法的意义及其计算分数的意义和性质以及同分母分数加减计算的基础上进行教学的异分母分数加减法计算的关键是要先通分而学生学习整数小数同分母分数加减法的思维方式早已先入为主很难想到要先通分因此学生在理解和掌握基本知识与技能数学思想与方法的过程中将
分数加减法说课稿一 对教材的理解和学情的分析分数加减法是西师大版五年级下册第三单元的一个学习内容在这个内容之前学生已经掌握了分数的基本性质学会了约分通分分小数互化的方法懂得了同分母分数加减法的算理其中同分母分数加减法的计算方法是本节课最直接的知识起点本节课的内容又是进一步学习分数加减混合运算的基础同时又是本单元的重点五年级的学生已经能理解只有分数单位相同的分数才能相加减的算理并且已经初步具有
《异分母分数加减》说课稿一说教材异分母分数加减法是北师大版小学数学第九册第四单元的一个学习内容在这个内容之前学生已掌握了分数的基本性质学会了约分通分分数的大小比较等知识懂得了同分母分数加减法的算理其中同分母分数加减法的计算方法是本节课最直接的知识起点本节课的内容又是进一步学习分数加减法混合运算的基础同时又是本单元的重点五年级学生已经能理解只有分数单位相同的分数才能相加减的算理并且已经初步具有
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《异分母分数加减混合运算》说课临南中心校 宁玉秋一说教材《异分母分数加减混合运算》是青岛版五年级下册第五单元第三个信息窗的内容是在学习了同分母分数加减法和异分母分数大小比较的基础上进行教学的异分母分数加减是将来分数四则运算的基础在实际生活中也有着广泛的应用二说教学目标针对教材内容和学生实际我设计了以下教学目标:1结合具体情境理解分数加减混合运算的顺序学会具体的计算方法并能正确的进
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