单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除法的初步认识(一)P18 例4练习把 12 个竹笋平均放在 4 个盘里每盘放 3 个12 ÷ 4 = 3···除号读作: 12 除以 4 等于 3可以用除法计算4除 法 每盘放几个 做一做练习四18 ÷ 3 = 6平均分给 3 人每人分(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级每盘放几个除 法返 回 把12个竹笋平均放在4个盘子里每盘放( )个我发现:可以用除法来计算12 ÷4 3(个)读作:12除以4等于3 ↓除号3算式中的运算符号叫除号算式读作几除以几等于几把一个数平均分成几份每份有几个可以用除法算式来表示把12个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1. 除法的初步认识人教版小学二年级数学下把 12 个竹笋平均放在 4 个盘里每盘放 3 个12 ÷ 4 = 3···除号读作: 12 除以 4 等于 3可以用除法计算4除 法 每盘放几个 18 ÷ 3 = 6平均分给 3 人每人分( )
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 除法的初步认识除法的初步认识 孩子们你们四兄弟把这8个桃子分了吧不公平不公平分得同样多把8个 分成4份每份要分得同样多该怎样分把8个 分成4份每份要分得同样多该怎样分把8个 分成4份每份要分得同样多该怎样分把8个 分成4份每份要分得同样多该怎样分把8个 分成4份每份要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1. 除法的初步认识P18 例4P19 例5练习把 12 个竹笋平均放在 4 个盘里每盘放 3 个12 ÷ 4 = 3···除号读作: 12 除以 4 等于 3可以用除法计算4除 法 每盘放几个 做一做练习四18 ÷ 3 = 6平均分给 3 人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除法的初步认识(二)P19 例5练习读除法算式8 ÷4=2 10 ÷5=2 12 ÷2=69 ÷3=3 6 ÷2=3 15 ÷3=5 把10个练
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除法的初步认识1明德小学 二年级数学 李汝伟1.初步理解除法的含义知道除法算式中各部分的名称2.培养积极参与数学学习活动的情感并进一步学习与同学合作交流教学目标 教学难点: 2.在平均分的活动中抽象出除法运算让学生理解除法的含义教学重点1.初步理解除法的含义 说一说:下图
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除法的初步认识(二)8个 每2个放一堆能分几堆8个 每2个放一堆能分几堆8个 每2个放一堆能分几堆8个 每2个放一堆能分几堆8个 每2个放一堆能分几堆4堆有6个桃每2个放一盘能放几盘有6个桃每2个放一盘能放几盘有6个桃每2个放一盘能放几盘有6个桃每2个放一盘能放几盘3盘一份一份一份(3份
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识除法各部分的名称看图说意思再写除法算式8÷24把8平均分成2份每份是( )4可以放几盘20个竹笋每4个放一盘可以放几盘20 ÷ 4 = 5(盘)被除数除数商表示有20个每4个一份可以分成5份被除数是( )除数是( )商是( )表示把( )个按照每( )个一份可以分成( )份÷
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