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凤凰山乡总校共享教案主备人初备教案个案生成课题《多边形的面积》复习课主备人张继伟使 用 人课型新授课 时 88授课时间 年 月 日教学目标(重点难点●)使学生进一步理解并掌握平行四边形三角形和梯形的面积公式会进行简单的运用引导学生通过回忆讨论与交流将本单元知识进行系统梳理和沟通教学重点:多边形的面积的计算方法教学难点:多边形分解成几个学过的基本图形教学准备多媒体师 生
多边形的面积复习课 执教者:张娟教学目标: 1熟练掌握平行四边形三角形梯形面积的推导过程 2熟练掌握面积的公式及相关变形式 3清楚平行四边形和三角形之间的关系清楚梯形和平行四边形及三角形直接的关系 4掌握影响面积的条件有哪些与周长没有必然的联系5掌握求组合的面
多边形的面积复习S = a2S = abS = ahabS = ah÷2S = (ab)h÷2ahahabha 1口答:怎样求下面各图形的面积(单位:厘米)解:S=ah=2×=3(平方厘米)解:S=ah÷2=5×4÷2=10(平方厘米)189解:S=(ab)h÷2=(19) ×8÷2= 10×8÷2= 80÷2=40(平方厘米)=20÷2下面图形的面积是:20分米25分米30分米解:S=ah=2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多边形的面积复习课第八单元:总复习安徽省黄山市黄山区焦村中心学校 王章莲一创设情境引出新课茄子西红柿和黄瓜各种了多少平方米这块地共有多少平方米你发现了哪些信息李爷爷有一块地种了三种蔬菜是哪三种呢二解决问题复习方法1.复习三角形面积计算茄子地的面积怎样计算三
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多边形的面积复习新英才中英文学校 冯蓉蓉 S=abS=a2S=ahS=ah÷2S=(ab)h÷2长底高宽S=abS=ah 底高因为:S=ah所以:S=ah÷2(上底下底)高S=(ab)h÷2请你来当小法官:(对的打错的打×) (1)如果两个平行四边形的面积相等那么它们的底和高不一定分别相等 ( ) (2)一个
五 年级数学上册导学案主备人: 审核人: 主人: 班级: 本周训练主题:课题: 课型:提升课 课时: 编号:【2010】050508学习目标:1我会整理多边形面积计算公式2我会分析比较总结概括还会解决实际问题3我会用不同的方法解决问题 重难点预设:组合图形的面积学习过程:明确目标:请把学习目标学一学我会自学课本96页内容
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习多边形的面积 人教版五年级上册第五单元复习第一课时:单 位:新密市白寨镇黑峪沟小学授课人:陈贵军本节复习要点: 面积公式及其应用面积公式的推导面积单位的转换解决实际问题发展空间观念梯形的面积=长方形的面积=正方形的面积=平行四边形的面积=三角形的面积=长×宽边长×边长底×高底×高÷2(上底下底)×高÷2S = a2S =
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习多边形的面积 人教版五年级上册第五单元复习第一课时:赵城小学李展本节复习要点: 面积公式及其应用面积公式的推导面积单位的转换解决实际问题发展空间观念梯形的面积=长方形的面积=正方形的面积=平行四边形的面积=三角形的面积=长×宽边长×边长底×高底×高÷2(上底下底)×高÷2S = a2S = abS = ahaabahS =
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多边形的面积复习 我们学过哪些 图形它们各有什么特征 长宽C=2(ab)S=ab边长C=4aS=a2 长方形正方形的周长和面积怎样计算长底高宽S=a×bS=a×h 你能不能把一个平行四边形转化成一个长方形两个完全一样的等腰直角三角形三角形可以拼成一个什么图形两个完全一样的直角三角形可以
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