第十九章 一次函数 变量与函数第2课时活动一:创设情境问 题 探 究问题3:在上面的4个问题中两个变量之间的对应关系有什么共同特征请你再举出一些对应关系具有这种共同特征的例子.问题1:在上一节课活动二的问题(1)(4)中是否都存在两个变量请你用所学知识写出能表示同一个问题中的两个变量之间对应关系的式子.问题2:在上面的4
第十九章 一次函数 变量与函数第2课时 函数活动一:创设情境问 题 探 究问题3:在上面的4个问题中两个变量之间的对应关系有什么共同特征请你再举出一些对应关系具有这种共同特征的例子.问题1:在上一节课活动二的问题(1)(4)中是否都存在两个变量请你用所学知识写出能表示同一个问题中的两个变量之间对应关系的式子.问题2:在上面的4个问题中是哪一个量随哪一个量的变化而变化当一个变量取定
第十九章 一次函数 变量与函数第1课时问题4:章引言中的一张图表和图象反映了什么量随什么量变化而变化分别是用什么方式反映它们的变化规律的活动一:阅读章引言问题探究:问题1:在事物的运动变化中一个量随另一个量变化而变化的现象大量存在请你再举出一个具有这种特征的相关例子加以说明.问题2:为了刻画变量之间相互依存和变化的关系我们形成
第十九章 一次函数 变量与函数第1课时 函数问题4:章引言中的一张图表和图象反映了什么量随什么量变化而变化分别是用什么方式反映它们的变化规律的活动一:阅读章引言问题探究:问题1:在事物的运动变化中一个量随另一个量变化而变化的现象大量存在请你再举出一个具有这种特征的相关例子加以说明.问题2:为了刻画变量之间相互依存和变化的关系我们形成了什么概念为了更深入地认识现实世界中运动变化的规律我们
第十九章 一次函数 一次函数第2课时1.正比例函数的图象与性质.一复习与反思 一般地正比例函数y=kx(k是常数k≠0)的图象是一条经过原点的直线我们称它为直线y=kx. 当k>0时直线y=kx经过第三一象限从左向右上升即随着x的增大y也增大 当k<0时直线y=kx经过第二四象限从左向右下降即随着x的增大y反
第十九章 一次函数 正比例函数第2课时活动一:创设情境1.在下列函数中哪些是正比例函数并指出正比例系数分别是多少. ①y=x ②y=3x2 ③ y=2x ④y=2x-4 ⑤ ⑥y=-x ⑦y=-2x.y=x正比例系数为1y=-x正比例系数为-1y=-2
第十九章 一次函数 函数的图象第2课时 在下列式子中对于x每一确定的值y有唯一的对应值即y是x的函数你能画出这些函数的图象吗(1)y=一提出问题 解:1.列表.2.描点.3.连线. O-11xyy= 直线由左向右上升即当x由小变大时y=x5随之增大.二探究新知-.
第十九章 一次函数 正比例函数第2课时 一次函数活动一:创设情境1.在下列函数中哪些是正比例函数并指出正比例系数分别是多少. ①y=x ②y=3x2 ③ y=2x ④y=2x-4 ⑤ ⑥y=-x ⑦y=-2x.y=x正比例系数为1y=-x正比例系数为-1y=-2x正比例系数为-2y=2x正比例系数为2活动一:创
第十九章 一次函数 一次函数第2课时 一次函数1.正比例函数的图象与性质.一复习与反思 一般地正比例函数y=kx(k是常数k≠0)的图象是一条经过原点的直线我们称它为直线y=kx. 当k>0时直线y=kx经过第三一象限从左向右上升即随着x的增大y也增大 当k<0时直线y=kx经过第二四象限从左向右下降即随着x的增大y反减小. 2.反思: (1)正比例函数是特
第十九章一次函数 1912 函数的图象第2课时在下列式子中,对于x每一确定的值,y有唯一的对应值,即y是x的函数,你能画出这些函数的图象吗?(1)y=x+05;一、提出问题解:1列表2描点3连线 O-11xyy=x+05直线由左向右上升,即当x由小变大时,y=x+5随之增大二、探究新知-25-0505152535-151-1解:1列表2描点3连线曲线 从左向右下降,即当x由小变大时,随之减小632
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报