国标数学第十二册求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题第一单元*第一课时1、说出数量关系式。红花比黄花多 ( )×= ( )( )÷= ( )复习2、口答,只列式不计算. 5是4的百分之几?4是5的百分之几?甲数是50,乙数是40,甲数比乙数多多少?甲数比乙数多的是乙数的百分之几?甲数是48,乙数是64,甲数比乙数少多少?甲数比乙数少的是甲数的百分之几? 复习3、应用题一个乡去年原计划造林1
国标数学第十二册求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题第一单元*第一课时1、说出数量关系式。红花比黄花多 ( )×= ( )( )÷= ( )复习2、口答,只列式不计算. 5是4的百分之几?4是5的百分之几?甲数是50,乙数是40,甲数比乙数多多少?甲数比乙数多的是乙数的百分之几?甲数是48,乙数是64,甲数比乙数少多少?甲数比乙数少的是甲数的百分之几? 复习3、应用题一个乡去年原计划造林1
6.7 求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题一填空1. 40米的20是( )( )千克的20是60千克比40米多20是( )2.科技书有500本故事书比科技书少20故事书有( )本3.女生人数是男生人数的男生人数比女生人数多( )女生比男生少( )二判断1.甲数比乙数多30也就是乙数比甲数少30 ( )2.客车每小时行60千米货车每小时行50千
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求一个数比另一个数多(少)百分之几晶都双语学校王志广热身运动1六(4)班有男生36人,女生18人,女生比男生少几分之几?2汤庄村去年原计划造林16公顷,实际造林20公顷。实际造林是原计划造林的的百分之几?(36-18)÷36=1/220÷16=125 ℅学习目标理解并掌握“求一个数比另一个数多(少)百分之几”应用题的思考方法及解题思路,并能正确解决相关的实际问题。 会用两种方法解答“求一个数比另一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级求一个数比另一个数多(少)百分之几我们原计划造林12公顷实际造林14公顷请提出有关百分数的问题求实际造林比原计划增加百分之几 就是求什同桌议一议:原计划:实 际:12公顷14公顷实际比原计划增加的公顷数增加的公顷数占原计划的百分之几1算:独立列式解答2说:在小组里说一说你是怎样想的四人小组合作学习:原计划:实 际:12
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班级 小组 教师评价 求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题学习目标理解并掌握求一个数比另一个数多(少)百分之几的基本问题解题思路通过学习加深对百分数的认识提高学习能力预习导学预习课本第93页的例1以及 练一练知识点一掌握求一个数比另一个多或少百分之几解题思路复习 东山村去年原计划造林16公顷实际造林20公顷原计划造林公顷数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级求一个数比另一个数多(少)百分之几问题练习薛城区常庄镇六炉店小学 刘洋教学目标1使学生初步掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之几的实际问题的分析方法并能正确解答此类生活中的实际问题?2进一步提高学生迁移类推和分析比较解答实际问题的能力培养学生认真审题的好习惯?3培养学生根据具体情况选择适当方法解决问题的意识连接成数与
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