第 一 课时课 题 1我们的民族小学教学目标1认识坝傣等5个生字会写坪坝等12个字能正确读写坪坝穿戴打扮等19个词语2正确地朗读课文把课文读通顺教学重点认识5个生字会写12个字能正确读写坪坝穿戴打扮等19个词语初读课文教学难点认识5个生字会写12个字能正确读写坪坝穿戴打扮等19个词语教学准备生字卡片民族服饰的图片教 学 过 程
第5课 文本编辑好帮手 一教学内容分析 文本编辑好帮手是文字世界的首篇是学生接触Microsoft Office Word 2003的第一课主要内容是Microsoft Office Word 2003工具的使用初识Word一节带领学生接触Word学会启动Word 2003并解释了Word 2003窗口中的标题栏菜单栏状态栏常用工具栏格式工具栏和任务窗格等几个组成部分及其作用输入文字
. A word that is more or less right a loose phrasean ambiguous expressiona vague adjectives will not satisfy a writer who aims at clean English.( = 2 ROMAN II.6-7)A writer who pay great attention
单元第五单元课题(课时)20一幅名扬中外的画授课时间学习目标1正确流利地朗读课文2对照画面了解课文描写了画面上的哪些内容了解古画《清明上河图》的历史价值3培养运用图文对照读懂课文等学习方法以及自学课文的能力重点1掌握多音字:作溜乘能在不同的语境中读准字音???2通过阅读课文和观察画面初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值继续培养学生热爱祖国传统文化的感情难点培养运用图文对照读懂课文等学习方法
课题识字5教学目标1.认识10个生字,会写8个字。2.正确、流利地朗读谚语,有积累谚语的兴趣。教材分析重点识字、写字教学。难点感悟谚语的含义。教具生字卡、课件、平台。第周 星期第节2007年月日 总课时:课题识字5 第一课时教学目标1.认识10个生字。2.正确、流利地朗读谚语。教材分析重点认识10个生字。难点正确、流利地朗读谚语
A writer who pay great attention to expressing the exact English will never be satisfied with a word which can not express an idea For the reader can easily understand what kind of feelings and thoug
A writer who pay great attention to expressing the exact English will never be satisfied with a word which can not express an idea For the reader can easily understand what kind of feelings and thoug
课题 识字4 第1课时 总第课时学材分析课文向我们展示的是四组意思相近的成语成语有一定的背景故事以故事入手有利于激发学生的兴趣同时也能帮助学生理解成语的含义学情分析学生初次接触成语对意思的理解有难度学习目标认识9个生字能朗读成语导学策略以读带讲读写结合教学准备导学流程设计教师预设学生活动本班实际一情境导入今天让我们一起
课题 识字7 第 1 课时 总第 课时学材分析一首拍手歌字数相同读音押韵节奏感强学情分析学生对拍手游戏特别有兴趣学起来兴趣很浓本课生字较多应重点帮助学习目标会认10个生字会写8个生字正确流利地朗读课文读出节奏感有保护动物的愿望导学策略自主识字合作学习开放识字节奏朗读教学准备生字卡片导 学 流 程 设 计教 师 预
课题:识字一 第1课时 总第1课时学材分析:本课是三组关于秋天的词语描绘了秋天美丽的景色和气候特征以及丰收的景象本班实际学情分析:新学期的第一堂语文课学生还沉浸在夏天暑假的快乐中那就由炎热的夏天过度到凉爽的秋天吧学习目标:1会认11个生字会写十个字 2正确流利的朗读课文 3有收集词语的兴趣导学策略:自主
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