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八一希望小学 四 年级( )班 语文 学科导学案 小组名称 课题《新型玻璃》课型编写人张忠亮审核签字教学反思学习目标1.认识5个生字会写8个生字2.熟读课文了解课文的主要内容知道课文先后介绍了5种新型玻璃的名称3.培养学科学爱科学的积极性新知探究 1自主读课文读正确字音 2班级展示 把刚才小组合作探究的成果在班
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新型玻璃刘寨小学 赵振学习目标:1认识5个生字会写8个生字正确读写急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音集中对付处理研制博物馆安然无恙藕断丝连等词语2正确流利有感情地朗读课文了解课文内容自学指导一:用自己喜欢的方式读课文圈出不认识的字词借助拼音或查字典读熟读透(5分钟后检测)正确认读下列生字词急促 报警 盗窃
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新型玻璃嫌 恙 藕 噪废(ǒu)(xián)(嫌弃)(yàng)(无恙)(莲藕)(fèi)(废气)(zào)(噪音)生字学习生词学习急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸
新型玻璃第二课时 一复习旧知导入新课1.听写词语:藕断丝连 安然无恙 偷盗 夹丝玻璃 嫌弃 噪音 废物 粘连2.导入新课:上节课通过初读课文我们认识了五种神奇的新型玻璃是哪五种呢(指名让学生回答)它们各自具有不同的特点和功能这节课我们就来具体了解一下二课文研读突破重难1.仔细阅读第15自然段思考并回答问题(1)第1自然段中介绍了夹丝网防盗玻璃这种玻璃有哪些特点呢明确:这种玻璃有两个特点:一是
《新型玻璃》 第二课时教学目的: 1通过阅读讨论理解课文内容了解课文介绍的五种新型玻璃的特点和作用激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性 2想象自己将要创造设计的新型玻璃说清楚这种玻璃的特点和作用 教学过程: 一复习引入 师:这节课我们继续学习第19课——生:《新型玻璃》上节课我们初读了课文学习了生字你记住了哪些字呢(生说)通过读课文你觉得向我们介绍的都是些怎样的玻璃呢
新型玻璃第二课时教学目标: 1了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用 2体会介绍玻璃的表达方法进行说话训练创新设计发展语言及创新思维 3培养学生收集拓展科学知识的意识及能力 教学重点:了解新型玻璃的特点及作用学习介绍玻璃的表达方法进行说话训练 教学难点:能正确区分特点和作用 教学准备:1课前布置学生收集有关新型玻璃的 2多媒体课件 一.从课题导入新课 1师:同学们玻璃在我们的
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玻璃透明的窗户材料,可以挡风眼镜材料容易破碎用来装饰房间…………11新型玻璃夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃吸热玻璃吃音玻璃变色玻璃夹丝网防盗玻璃自动报警、防盗夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的不是值夜班的看守,而是被划破的玻璃!举例子这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店
新型玻璃夜深了从一座陈列珍贵字画的博物馆里突然传出了急促的报警声警察马上赶来抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人你也许不会相信报警的不是值夜班的看守而是被划破的玻璃这是一种特殊的玻璃里面有一层极细的金属丝网金属丝网接通电源跟自动报警器相连犯罪嫌疑人划破玻璃碰着了金属丝网警报就响起来了这种玻璃叫夹丝网防盗玻璃博物馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用 另
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