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  2012年秋学期第十一周早稻C课程介绍课题：漂亮的小鞋类型：线条教学目标：1、知识点目标：欣赏图片，观察不同类型的鞋以及装饰花纹。2、技能目标：运用线条装饰鞋，练习线条组合花纹，运用排水法上色。3、审美和情感目标：通过装饰美化身边的物品，提高孩子的审美情趣，培养孩子发现美、创作美的能力。4、综合目标：学会穿鞋带，锻炼孩子的动手能力，养成良好的生活习惯。家庭作业要求1、挑一双你最喜欢的鞋子，把他画下来吧，再用漂亮的花纹为他装饰哦！

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  小白鞋(品牌名)商场同款的经典畅销款小白鞋是皮的我今天只有一点点它是全立面牛皮的(品牌名)的很好穿的非常好这是(品牌名)的小白鞋你们夏天穿这种裙子你穿这种小白鞋就很好看我们今天白色会多一点点火但是黑色会少一点点然后它是这款的话是很柔软它的牛皮非常软它不是很厚的牛皮是你在比如说运动的时候或者是就在跑动的时候它是不会帮你的脚被那帮卡住的白色很好看商场里面卖是1599商场打个8折都要多少钱打个8折的话也

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  穿鞋小窍门： 新买回的鞋子穿上总是磨脚即使是几百上千块的名牌有时也是如此这样的话很是痛苦啊这里教大家几个小窍门帮助解除新鞋磨脚夹脚的苦恼 新鞋最容易磨脚的两个地方一是脚后跟一是大脚趾外侧　　　 1.用湿毛巾在磨脚的鞋子部位捂几分钟然后再拿块干的软毛巾包住挤脚的地方用锤子敲几下把鞋子磨脚的地方敲击平整鞋子皮质变软和平整后就不会磨脚了　　　 2.拿张报纸捏成一 团沾点水不要太湿但要整团都沾到水然后再拿

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  2013年第十四周探索班C 课程介绍课题：漂亮小鞋类型：科普知识拓展教学目标：了解生活中鞋的结构以及设计原则,培养使用造型的能力。学会分房间的装饰方法。技能目标：学习使用排水法，了解不同画材的特性，使画面更加丰富。学习穿鞋带和系鞋带。情感目标：培养 让孩子养成自己事情自己做的好习惯。家庭作业：和爸爸妈妈说说我们今天看到的小鞋子，他们都分别来自哪里。运用今天学到的知识画一只漂亮的小鞋子吧。

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  《小小擦鞋匠》观后感现在许多人都认为农村孩子比不上城里的孩子但是在我观看了《小小擦鞋匠》这部电影之后这个观点被我彻底否定了电影主要讲述了一个孩子因生活困难过早承担家庭责任走上社会后所经历的一些事情这部电影的主人公春树是一个乐观向上的农村孩子他因家中生活困难急需用钱就孤身一人去省城找他的爸爸在途中被一个叫北叔的人拐走了但他机智地向警察求救在警察的帮助下不仅逃离了北叔的魔掌还找到了他的爸爸他在面对坏人

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  《小小擦鞋匠》观后感今天下午学校组织我们观看了电影《小小擦鞋匠》看完了这部电影后我深受启发《小小擦鞋匠》是一部反映农村留守儿童生活的影片描述留守儿童在孤独寂寞中燃烧着对家人团聚的希望之火最终孩子们在亲情友情的温暖之下走出寂寞茫然的故事主人公春树是一个乐观向上的农村孩子他和爸爸一起擦鞋时唱着仲伯伯教的儿歌：先生女士请留步大事小事不耽误两把刷子一块布擦亮你的人生路给我留下了深刻的印象他很懂事也很坚强我

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  课 题小猫咪穿鞋子课 型新课课 时2教学目标懂得看问题做事情要从自身特点出发不能盲目学样懂课文内容能够正确流利有感情地朗读课文能分角色朗读课文教学重点懂得看问题做事情要从自身特点出发不能盲目学样教学难点懂课文内容能够正确流利有感情地朗读课读懂猫妈妈所说的话知道小猫咪再也不想穿鞋子的原因文能分角色朗读课文教具准备头饰第 一 课 时教学过程 活