思想传统:子不语怪力乱神未知生焉知死祭神如神在正心诚意修身齐家治国平天下经世致用之学三微观经济学与宏观经济学 经济学按研究对象划分可以分为微观经济学和宏观经济学两个部分微观经济这主要是研究资源配置问题宏观经济学主要是研究资源利用问题 1微观经济学(microeconomics) (1)微观经济学的研究对象 微观经济学以单个经济单位为研究对象研究单个经济单位的经济行为以及相
一市场失灵的原因 税收机制的优劣大体上可从五个方面来判断:1.企业类型---费率决定案例分析
第1节 市场和市场机制要素市场市场的规模和容量主要取决于人们的收入水平和购买力潜在的市场需要到现实的市场需求供过于求市场疲软和商品积压等状况的产生与需求的强弱相关联Theres no such thing as a free = abPcMd 1992年秋: Hoover 加拿大CD 价格人口年龄分布1275 个体买方剩余: 买方所得到的利益与其支付的价格之差 市场买方剩余: 个体买方
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是一门以介绍思想方法为主的课程大学教育——培养人才——提高人的基本素质除了培养学生有健全的人格与良好的道德素养我们的课程安排主要为达到下述三个主要目的:提高学生分析判断解决问题的能力——大学开设的理论课掌握一些解决实现问题的工具与方法——应用性课程拓展知识范围——一些本专业或非本专业的专业课 为什么说经济地理课是一门思想方法的课程经济地理课是一门理论课人类全部知识最早起源于以地理学为基础的宇宙学地
目 录1. 第一章 需求供给与市场经济的运行……………………………12. 第二章 管理效率:企业理论………………………………………53. 第三章 生产理论:技术效率………………………………………74. 第四章 成本理论:经济效率……………………………………105. 第五章 市场结构与企业行为……………………………………136. 第六章 企业竞争策略……………………………………………157. 第七章
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级管理经济学MANAGERIAL ECONOMICS专题一 绪论第一节 管理经济学的研究对象和方法0.西方经济学概述1776年Adam Smith的《国富论》奠定了西方经济学的基础传统(微观)经济学的发展与完善:在充分就业假设下研究市场价格的确定以及各经济个体的决策
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级经济学—无处不在身边的经济学问题上街购物食堂就餐---消费理论:偏好支出 上门做家教毕业找工作推研—营销理论领酬金工资:分配理论做饭---用煤还是用电商品的替代性弹性炒股---微观经济学:价格变化供求平衡u数量奇缺通过劳动或其他代价才能取得的物品叫做经济品有正的价格u数量丰富不需要任何代价就能够获得的物品叫做自由品没有价格u
PPT制作:霍聪聪报告人 : 霍聪聪Ⅰ.内容提要第五篇:需求供给与价值的一般关系 此篇将在后面加以详论此处不再赘述(4.)意义:由于古典经济学家主要是从商品的供给方面来考察价值理论的所以马歇尔似乎更加强调从需求的角度也就是从边际效用的角度考察价值理论马歇尔认为由于市场是完全竞争的生产者不能因为需求者的偏好的不同采取歧视价格因此交换价值是由边际效用决定的而不是平均效用超过边际
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