相关文档

• 声乐_海淀区民族小学任梅中小学音乐教师学科专业技能展示报名表.doc

  “2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示”（声乐）报名表区县：海淀区姓 名任梅联系单 位北京市海淀区民族小学电子信箱m13552283586@曲目及《芦花》贺东久词 印青曲预计时间4分钟伴奏形式光盘、u盘备 注开发票

• 声乐_上庄学区_康媛媛2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示报名表.doc

  “2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示”（声乐）报名表区县：海淀区姓　名康媛媛联系单　位北京市海淀区白水洼小学电子信箱429407559@曲目及《为艺术 为爱情》普契尼预计时间3分钟伴奏形式自带伴奏u盘备　注评审费发票抬头：上庄学区注：如需要开正式发票，请在“备注”栏中填写“培训费”或“评审费”。请确保单位和发票项目信息准确，发票一旦开出，恕不退换。

• 声乐_陈明_2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示.docx

  “2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示”（声乐）报名表区县：海淀区姓　名陈明联系单　位海淀区羊坊店中心小学电子信箱770380442@曲目及《我爱我家》作曲：陈道斌预计时间3分伴奏形式CD备　注注：如需要开正式发票，请在“备注”栏中填写“培训费”或“评审费”。请确保单位和发票项目信息准确，发票一旦开出，恕不退换。

• 声乐_王达_农科附小2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示活动.doc

  附件２：“2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示”（声乐）报名表区县：海淀区姓　名王达联系单　位中国农业科学院附属小学电子信箱wd_13146110073@曲目及日月之恋预计时间4:30伴奏形式钢伴备　注需要开正式发票: 评审费注：如需要开正式发票，请在“备注”栏中填写“培训费”或“评审费”。请确保单位和发票项目信息准确，发票一旦开出，恕不退换。附件3：“2015年北京市中小学音

• 钢琴_上庄学区_高巾智2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示报名表.doc

  “2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示”（钢琴）报名表区县：海淀区姓　名高巾智联系单　位北京市海淀区白水洼小学电子信箱gaochi2235@曲目及莫扎特 奏鸣曲预计时间5分钟备　注评审费发票抬头：上庄学区注：如需要开正式发票，请在“备注”栏中填写“培训费”或“评审费”。请确保单位和发票项目信息准确，发票一旦开出，恕不退换。

• 钢琴_徐曼_农科附小2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示活动.doc

  附件１：“2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示”（钢琴）报名表区县：海淀区姓　名徐 曼联系单　位中国农业科学院附属小学电子信箱menchie@曲目及《匈牙利狂想曲第十一首》李斯特预计时间5分钟备　注需要开正式发票:评审费注：如需要开正式发票，请在“备注”栏中填写“培训费”或“评审费”。请确保单位和发票项目信息准确，发票一旦开出，恕不退换。

• 瓯海区中小学音乐学科教学常规.doc

  瓯海区中小学音乐学科教学常规一备课1制订教学计划认真学习《音乐课程标准》明确本学段教学目标本学段四个领域的学习内容和标准熟悉所任年级教材分析教学内容分析学生情况在此基础上根据《课标》的要求和本校实际情况制订出学期单元教学计划教学计划要求在每学期开学后一周内完成具体包括以下几个方面：(1)教学对象分析①学生对基础知识和基本技能的掌握情况②学生学习音乐的习惯兴趣方法和心理③优秀生学困生的学习特点

• 瓯海区中小学音乐学科教学常规.doc

  瓯海区中小学音乐学科教学常规一备课1制订教学计划认真学习《音乐课程标准》明确本学段教学目标本学段四个领域的学习内容和标准熟悉所任年级教材分析教学内容分析学生情况在此基础上根据《课标》的要求和本校实际情况制订出学期单元教学计划教学计划要求在每学期开学后一周内完成具体包括以下几个方面：（1）教学对象分析①学生对基础知识和基本技能的掌握情况②学生学习音乐的习惯兴趣方法和心理③优秀生学困生的学习特点及所采

• 舞蹈_张程程_农科附小2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示活动.doc

  “2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示”（舞蹈）报名表区县：海淀区姓　名张程程联系单　位中国农业科学院附属小学电子信箱67058873@舞蹈类别中国舞作品名称及《随想》张程程预计时间3分40秒伴奏形式MP3备　注需要开正式发票: 评审费注：如需要开正式发票，请在“备注”栏中填写“培训费”或“评审费”。请确保单位和发票项目信息准确，发票一旦开出，恕不退换。

• 中专民族音乐教学探究.doc

  中专民族音乐教学探究一中专院校民族音乐教学工作的重要意义中专院校音乐教学工作对我国专业技术人才培养中的人才心理健康培养心理承受能力培养良好兴趣爱好培养有着重要的意义在中专音乐教学过程中民族音乐是教学工作中的重要组成部分作为我国民间产生流传的歌曲与乐曲民族音乐能够反映我国社会发展过程中不同阶段人们的喜好反映发展过程中的社会文化产生于生活基础的民族音乐能够更加贴近人们的生活反映人们不同心理情况下的心情