相关文档

• 10101010001小学课堂起步作文的实践研.doc

  小学起步作文的实践研究新课标指出语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展语文素养是学生学好其他课程的基础也是学生全面发展和终身发展的基础写作能力是学生语文素养的综合体现学期初我们发现我们年级组学生的写作状况是内容大同小异假话空话多语言贫乏缺少真情实感我们教研组的老师仔细寻找了原因也听取了专家的分析发现原因是多方面的但是我们老师的指导方法不当作文设计理念陈旧也是其中之一具体表现为：一出题形式单一

• 课堂教学“六步法”研究与实践.doc

  教学六步法研究与实践学年初我校确立了教学六步法研究课题倡导自主参与合作探究的学习方式探索落实教学中教师的主导和学生的主体地位学校部分骨干课改典型教师经过一段时间的实践与研究在某些方面已经取得了初步的效果同时也遇到了一些困惑经研究我们想通过本次论坛活动呈现出来以和各位同仁商榷恳切地接纳挚友专家的嘱正六步法环节的介绍：教学六步法即课前准备-----激趣导入------教学设疑--

• 小学语文有效课堂实践研修总结.doc

  小学语文有效实践研修总结新一轮远程研修即将结束回顾这一段时间紧张的学习历程感触颇深受益匪浅培训的内容即有专家讲解的视频也有相对应的文本还有一些相关的参考另外还有精彩的案例展示及案例分析这些对我来说既有教学理念上的更新又有教育理论和教学技艺上的提炼和增进也让我们这些处于职业倦怠期的一线教师懂得了如何调节自己的心理健康更好地投入到自己的教育教学工作中下面从几方面谈谈本次学习的收获一懂得如

• 《小组合作学习在课堂实践的研究》课题研究方案.doc

  《小学小组合作学习在实践的研究 》课题研究方案一、课题的提出：现阶段我们在小学教学中广泛地进行“小学小组合作学习在实践”的研究，旨在通过对现行的以知识为主要教学目标，教师传授为主要特征的教学模式进行改革，使教学过程真正建立在学生自主活动的基础上，发挥学生的主体作用，把学生的个性探索与小组的合作探索有机结合，调动全体学生学习积极性，促进学生主体性、创造精神、实践能力及合作意识、交往品

• 语文学习小组实践课堂.doc

  #

• 《小学作文起步教学研究》课题方案.doc

  《小学作文起步教学研究》课题方案方巷中心小学作文课题组一课题提出的背景??? 1基于时代发展的要求??? 人类社会正进入科学技术信息技术发展迅猛的时代人们越来越认识到掌握科学技术新知识获取信息的重要性同时也越来越重视以语言文字作为载体介绍科技成果传播科学知识交流社会信息储存精神财富因此作文是现代人必备的素质??? 2联合国教科文组织提出的终身学习的核心即学会做人学会做一个真实的人在这方面作文教学责

• 高效课堂作文教学---三年级起步作文研究计划.doc

  高效作文教学---三年级起步作文研究计划 一研究目标??小学作文起步教学策略研究期望通过多种有效的教学手段和方法激发学生的作文兴趣培养作文自信心培养学生的自主写作能力拓宽写作教学的领域养成积累的习惯提升起步作文教学的质量补充丰富作文教学理论与实践经验初步改变三年级小学作文教学中学生体验不够感悟不深表达能力不强的现状以期达到学生懂得写作方法写作的技巧的目标充分发挥学生的主动性创造性建立科学

• 小学语文有序课堂教学模式实践研究.doc

  小学语文有序教学模式实践研究教学是一种有组织有的师生共同进行的教与学双边活动高效的教学活动要求学生参与程度高专注度高知识迁移能力强过去小学语文上一味要求学生安静被动地听说已不适应现在的生本教学模式了若要切实提高的有效性首先是要建立一个有序的秩序在小学语文上中我们通常通过良好教学情境的创设来调动学生的思维能动性发挥他们的想象力创造活跃的氛围在一整节课四十分钟

• 从实践起步教学.doc

  从实践起步教学摘要：应该从一切来源于孩子的生活再回归于孩子的生活这一理念出发珍视童心世界通过学生的生活实际来生成根据其真实体验来引导共同解决生活中的问题本文我将从三个方面阐述了暑假期间教育实习的具体体会并将这次教育实践的心得体会融入到后续的小学教育专业学习过程中关键词：小学教育 实践研究前言：大一生活转眼即逝我们也从一个对事物充满好奇心的高中生变成了一个真正的大学生我们为新鲜的人和事忙碌

• 课堂教学六步法实践与研究.（论坛）doc.doc

  教学六步法研究与实践学年初我校确立了教学六步法研究课题倡导自主参与合作探究的学习方式探索落实教学中教师的主导和学生的主体地位学校部分骨干课改典型教师经过一段时间的实践与研究在某些方面已经取得了初步的效果同时也遇到了一些困惑经研究我们想通过本次论坛活动呈现出来以和各位同仁商榷恳切地接纳挚友专家的嘱正六步法环节的介绍：教学六步法即课前准备-----激趣导入------教学设疑-----