2文中的桃花源是个( )的地方结合具体语句谈谈你的体会和睦思考一下下面的句子说明了什么1芳草鲜美(古:鲜艳美丽今:指食物味道好)2阡陌交通鸡犬相闻(古:交错相通今:指各种运输和邮电事业的总称)3率妻子邑人来此绝境(古:妻子和儿女今:指丈夫的配偶)(古:与人世隔绝的地方今:指走投无路的境地) 3志 处处志之 寻向所志 4寻 寻向所志 寻病终
文言文阅读 课文复习桃花源记重点字词缘溪行:落英缤纷:落英缤纷:才通人:仿佛若有光:渔人甚异之:屋舍俨然:阡陌交通:沿着,顺着。落花;一说,初开的花。英,花。繁多样子。仅。隐隐约约,形容看得不真切的样子。认为……奇怪。整齐的样子。田间小路。桃花源记黄发垂髫:具答之:咸来问讯:咸来问讯:延至其家:此中人语云:既出:老人和小孩。详尽。都。打听消息。邀请。告诉。已经,在……之后。重点字词桃花源记便扶向路
文言文09《桃花源记》经典赏析《桃花源记》是东晋文学家 \t _blank陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。全文以武陵渔人行踪为线索,像小说一样描述了溪行捕鱼、桃源仙境、重寻迷路三段故事。第一段以“忘”、“忽逢”、“甚
桃花源记陶渊明晋(选自《陶渊明集》)晋太元中武陵人捕鱼为业 东晋太元年间武陵郡有个人以打鱼为生缘溪行忘路之远近 (有一天)他沿着溪水前行忘记走了多远忽逢桃花林夹(jia)岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷忽然遇到一片桃花林在溪水两岸有二三里远其中没有其他的树芳香的青草鲜艳美丽地上落花繁多渔人甚异之复前行欲穷其林渔人感到很惊奇继续往前走想走到林子的尽头林尽水源便得
中考文言文地毯式训练:《桃花源记》一 填空题1《桃花源记》选自 又名 字 私谥 自号 浔阳柴桑人 时期著名的诗人他生活在一个 的时代本文原是
《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》阅读训练【本周练习】 一阅读《桃花源记》回答文后问题 晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林 林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐 见渔人乃大惊问所从来具答
人教版语文八年级 (上册)课内文言文阅读试题一阅读《桃花源记》回答问题(68分) 晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀
2013年广东高考语文必背22篇文言文一18篇文言文1.《论语》十则子曰:学而时习之不亦说(yuè)乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠(yùn)不亦君子乎曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎子曰:温故而知新可以为师矣子曰:学而不思则罔思而不学则殆子曰:由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也子曰:见贤思齐焉见不贤而内自省(xǐnɡ)也子曰:三人行必有我师焉择其善者而从之
PAGE PAGE 221《 桃花源记 》 陶渊明一用断句晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食
2010年中考课内文言文知识点梳理(二)八年级上册:■(二)桃花源记 陶渊明1:陶渊明朝代:东晋诗人散文家本文选自《陶渊明集》还学过他的文章有《归园田居》(其三)《饮酒》《五柳先生传》等2文章知识:(1)线索:渔人(武陵人)进出桃花源的行踪为线索:发现——访问——离开——再寻贯穿起来 (2)顺序:时间先后3重点字词(1)通假字:要通邀邀请(2)古今异义:交通交错相通 无论:不要说更
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