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  机关小学 _语文学科 导学案________年级 授课时间_____________10．风筝【学习目标】1． 会认5个生字会写12个生字正确读写要求掌握的词语2．读懂内容找出文中描写心情的语句抓住重点词句体会心情的变化体会秋天里放风筝给孩子们带来的快乐3．有感情的朗读课文并积累自己喜欢的语句【学习重难点】体会孩子们在做风筝放风筝找风筝的过程中的心情起伏变化并找出描写心

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  10《风筝》教学目标：1学习课文生字认识依歇等5个字会写精希等12个生字2正确流利有感情地朗读课文3体会我们做风筝放风筝找风筝的不同心情4引导学生把自己喜欢的句子抄下来教学重点：引导学生体会在做风筝放风筝找风筝的过程中伙伴们的心情起伏变化并找出描写心情的词语和句子教学难点：体会是怎样把孩子们的心情变化写具体的教学准备：课件生字卡片课时安排：2课时第一课时一创设情境导入新课1.唤起记忆：童

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  放风筝啦啦啦今天天气真好来来来回家放风筝.蝴蝶老鹰飞机小鸟做得多么精巧放啊放看谁放得高【教学对象】：泰国小学四年级汉语零基础学生【课 型】：唱歌学汉语【所用教材】：自编教材【教学内容及目标】：学会唱《放风筝》这首歌了解歌词的意思学会风筝蝴蝶老鹰飞机小鸟这几个生词学会画风筝【教学难点】： 做得精巧飞得高这类可能补语【教学方法】：总原则精讲多练讲练结合利用多媒体吸引学生注意力播放

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  放风筝临沭街道第一小学二年级四班 臧远康星期天下午我和同学们高高兴兴地到金沂蒙广场放风筝蔚蓝的天空万里无云风光秀丽同学们的风筝各式各样有像老鹰的有像飞机的有像温带鱼的……我的风筝是小熊模样的开始放风筝了我一手高举风筝用力地向空中一抛我一边放线一边奔跑只见我的小熊风筝慢慢地飞上天空在空中不停的上下飞舞非常美丽我看着许多风筝在空中翩翩起舞我很开心不一会儿我们很高兴很满足的带着风筝回家了

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  放风筝今天我对爸爸说：今天我们去公园放风筝好吗爸爸说：好的现在就去ok我也用英语回答他说：ok没问题?????????????? 过了几分钟我和爸爸来到公园拿出风筝走到一个空旷的地方一开始我先让爸爸拿着风筝我拿着手柄跑了三步说声放爸爸立刻放手了我跑呀跑跑呀跑跑到半路风筝飞起来了这时我的心中充满了憧憬和希望跑到尽头了我立刻回头一看风筝掉下来了我立刻往回跑

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  放风筝　　今天陆老师带我们到操场上放风筝　　来到操场上风就刮起来了陆老师先把风筝放在地上由于风有点大陆老师就找了一名同学来帮忙压着风筝风筝就不会被风吹走了然后陆老师又拿出了风筝的支架把风筝的支架安在了风筝上这样风筝终于可以起飞了陆老师又让一名个子非常高的同学把风筝举起来陆老师喊：三二一撒手我们以为风筝可以飞起来了呢可是风筝却落在了地面上我们很失望原来呀是陆老师没有逆着风跑为了能让风筝飞起来陆

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  放风筝　　上个星期天天气晴朗万里无云我和妹妹一起来到宽阔的百子图广场放风筝　　一阵微风吹过风筝飞了起来当风筝慢慢上升时我就象飞了起来一样风大的时候风筝使劲拉着我的手象要把我拉上天我就慢慢地放线风筝越飞越高天空中长长的蜈蚣老盯在花金鱼的后面是要咬它的尾巴吗风小了风筝就会慢慢掉下来我就赶紧收线以免它落下来　　放风筝真好玩下次我还要来放　　四川省泸州市泸师附小二年级：dapang0813Creat

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  放 风 筝姜堰区娄庄中心小学 六(1)班周 融这几天东风很大正是放风筝的好时机双休日我和妈妈来到了河滨小广场冷风擦过脸庞我不由得打了了个冷颤但我依然热情洋溢丝毫不在乎我把风筝上的支架撑起来拿着缠线轴准备放了我先放了些线接着拽着线满广场的跑跑得我上气不接下气而且风筝也没飞起来反而一直贴着地面上妈妈看见我这个样子笑着说：要是照你这样放的话人家放风筝的老人早就累散架了我想也是啊也都觉自己的方法

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  小学语文三年级第二学期电子教案课题4放风筝教学目标 1．在语言环境中认识生字10个筝衫翱坠徘徊瞬逝翼纯积累词语9个风筝诗情画意水灵翱翔徘徊瞬间消逝小心翼翼纯洁用合适的方法理解视野翱翔徘徊小心翼翼的意思2．按要求预习课文联系课文内容理解句子的含义体会好像似乎两个词语在句子中的作用3．有感情地朗读课文4．在阅读的过程中感受男孩爱护公物的好品质教学重点有感情地朗读课文理解课文内容体会男孩爱护公物的

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  放风筝 今天妈妈带着我去中山公园放风筝 走进公园我看见很多鲜艳的花朵翠绿的大树宽阔的草坪上长满了嫩绿的小草我拿出我的风筝开始放我一边跑一边放风筝随风飘荡起来我慢慢的放线风筝越飞越高这时有一架飞机从天空飞过一只小鸟好想对风筝说：你好像比飞机好要高呢不一会风筝要往下落了我赶紧把线往后一拉风筝就又飞起来 我真高兴啊我自己也可以把风筝放得高高的Created with an evalu