一总体与样本1.总体个体在数理统计学中我们把所研究的全部元素组成的集合称为总体而把组成总体的每个元素称为个体例如:在研究某批灯泡的平均寿命时该批灯泡的全体就组成了总体而其中每个灯泡就是个体在研究我校男大学生的身高和体重的分布情况时该校的全体男大学生组成了总体而每个男大学生就是个体但对于具体问题由于我们关心的不是每个个体的种种具体特性而仅仅是它的某一项或几项数量指标(可以是向量)和该数量指标X在总体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10.1总体与样本2初一(3)班学生共有32名学生现在对他们的年龄进行调查12011年第六次人口普查结果是中国总人口1339724852人(13.39亿人)比第五次人口普查增长5.843要想了解某条河流的水质情况4要想了解某个鱼塘的鱼的长势情况5某电器厂开发研制了一种新型节能灯年产量50万只现打算了解这种型号节能灯的使用寿命思
1.简单随机抽样的定义:要使样本具有代表性不偏向总体中的某些个体有一个对每个个体都公平的方法那就是用抽签的办法决定哪些个体进入样本统计学家们称这种理想的方法为简单的随机抽样 合适B例1. 有的同学认为要了解我们学校500名学生中能够说出父母亲生日的人的比例可以采取简单的随机抽样的方法进行调查但是调查250名学生反而不及调查100名学生好因为人太多了以后样本中知道父母亲生日的人的比例反而说不准你同意
§ 总体与样本一总体 一般我们把研究对象的全体称为总体(或母体)而把每一个研究对象称为个体. 例如在研究某灯泡厂生产的灯泡质量时该厂生产的灯泡全体构成的一个总体其中每只灯泡都是个体研究某班高等数学课程的成绩时该班每个同学都是个体全体同学构成一个总体. 在实际问题中人们主要关心的往往是研究对象的某个(或某些)数量指标及其在总体中的分布情况. 如研究灯泡
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10.1总体与样本 灯泡厂要检查一批灯泡的使用期限其方法是给灯泡连续通电直到灯泡不亮为止. 从中抽取一部分(如50个)进行检查然后用这部分灯泡的使用期限去估计这批灯泡中每个灯泡的使用期限.我们把这批灯泡中每个灯泡的使用期限的全体看成总体其中每一个灯泡的使用期限就是个体被抽取进行检查的那部分灯泡的每个灯泡
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数学 九年级 下册第四章 统计估计知识点:总体、个体、样本、样本容量 (406)湖南出版社??? 41 总体与样本问题:如何获取某城市15岁男孩的平均身高?方法一:逐一量出每个15岁男孩的身高,再求平均数费时费事 ,不可行!方法二:量出一部分15岁男孩的身高,并扩展为所有15岁男孩的身高。??? 41 总体与样本总体:与所研究的问题有关的所有对象组成的整体;个体:总体中的每一个对象
样本与总体巩固练习【巩固练习】一、选择题1要调查某校九年级550名学生周日的睡眠时间,下列调查对象选取最合适的是( )A.选取该校一个班级的学生 B.选取该校50名男生 C.选取该校50名女生D.随机选取该校50名九年级学生2(2016?营口)为了解某市参加中考的25000名学生的身高情况,抽查了其中1200名学生的身高进行统计分析.下面叙述正确的是( )A.25000名学生是总体B.12
样本与总体知识讲解责编:常春芳【学习目标】1了解全面调查和抽样调查的优缺点,能选择合适的调查方式,解决有关问题;2知道总体、样本、样本容量等相关概念,能够利用样本估计总体的某些特征;3了解简单随机抽样的概念,会用简单随机抽样的方法抽取样本;4了解频数分布表和频数分布直方图,能从频数分布直方图中获取有用的信息;5会用扇形统计图、条形统计图和折线统计图表示数据,并对数据进行分析,以便做出决策【要点
本章开始转入课程的第二部分数理统计数理统计的特点是应用面广,分支较多社会的发展不断向统计提出新的问题计算机的诞生与发展,为数据处理提供了强有力的技术支持,数理统计与计算机的结合是必然的发展趋势前言:由于学时有限,本课程的这部分内容重点在于介绍数理统计的一些重要概念和典型的统计方法,它们是实际问题中最常用的知识从历史的典籍中,人们不难发现许多关于钱粮、户口、地震、水灾等等的记载,说明人们很早就开始了
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