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  芦苇的四季 经常在梦里与我不期而遇的东西很多家乡的芦苇荡便是其中一种她在我的梦中是如此清晰仿佛触手可及但又如此朦胧仿佛远在千里 每年春天大地复苏村边芦苇荡的水慢慢涨起来一夜之前芦苇的嫩芽儿冒出来远远望去一片黄绿一周后芦苇像小箭一样从地底窜出芦苇叶随风摆动相互摩擦发出沙沙声涌起阵阵绿色涟漪掰下一片苇叶卷一卷折成苇哨含在嘴里轻轻地吹动叶片和弦般美妙的乐曲便会在苇丛中飘荡整个芦苇荡似乎都被这

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  芦苇 在我的家乡靖江这个日益繁华的江边小城仍有许多花草树木生长在城市的缝隙让你在闹钟般准时的生活中看到一抹绿色而芦苇却在远离喧嚣的河流溪川边酿制了一份又一份小小的快乐 小时候总很爱一切绿色的玩意儿无论是爷爷灰绿的军服还是院西掩着河水的芦苇即便是同一株芦苇那叶子那根茎上起伏的绿色也总会带给我无限的遐想与满满的快乐爸爸很厉害每每春未夏初时便挑几片嫩绿的芦苇叶用河水洗净在手里三折两折一只

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  芦苇浅水之中潮湿地婀娜芦苇一丛丛迎风摇曳多姿态质朴无华野趣浓芦苇适应性广抗逆性强多生长在江河湖海岸淤滩等地是湿地环境中生长的主要植物之一由于芦苇的叶叶鞘茎根状茎和不定根都具有通气组织所以它在净化污水中起到重要的作用  HYPERLINK E7BAA4E7BBB4 o 纤维 t _blank 维 Created with an evaluation copy of . To disco

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  芦苇 Phragmites界：  =植物界fr=qb_search_expie=utf8植物界 Plantae(未分级)  =被子植物fr=qb_search_expie=utf8被子植物分支 angiosperms(未分级)  =单子叶植物fr=qb_search_expie=utf8单子叶植物分支 monocots(未分级)  =鸭跖草fr=qb_search_expie=utf

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  《故乡的芦苇》教学设计松岭区大扬气小学 关慧娣一导入：板书：樊发稼 这个人跟今天我人学习课文有什么关系板书课题让我们跟随去看看他故乡的芦苇吧二初读感知1指名读自由读读准字音读通句子画出文中你喜欢的词语2自由读说说你读了课文有什么感受3板书回忆记忆这两个词跟课文有什么关系三再读感悟1过渡：题目是《故乡的芦苇》可是他列举了另外四种景物你看到了吗都是什么(小河野花油菜花棉花)读了这四句话你

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  风中的芦苇 冬日的阳光虽然有些惨淡然而站在滩涂上遥望着风中的芦苇思想着从苍翠的湖绿渐渐化做凝重的墨色到庄重的金黄色却依旧亭亭玉立倩影婆裟摇曳着的万般柔韧婀娜多姿那让人恍如梦境的温暖的黄色从天际涌来轻盈的刷刷声和着盛开的芦花留下了抹不去的身影让悠远荒古的沉寂一泻千里在风中荡漾 茂密的芦苇像无边的绸带向着远方缓缓铺开流苏似的芦花像风像云阵阵清香在如纱似的阳光中弥散牛乳般的暮霭流动如烟小鸟在苇

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  我会思外：我要说