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教学?的技巧要树立教学是提高教育教学水平的主渠道的意识提高教学质量是我们当前的首要任务完成这一任务的途径是加强规范化管理规范上下课的程序明确和落实教学要求以提高学生的学习积极性和学习能力为目标积极进行教学方式方法手段等方面的探索研究和改革?1.教学应体现一主多辅互动式的教学模式同备课组的教师从课前集体备课看课教师参与辅导课后议课都要体现同备课组教师协同教学合作
历史教学技巧 第一讲 备课 一备课的意义 备课是对教师职业的一项基本要求是教师必须掌握的异响基本技能在教师的教学实施过程中备课显得尤为重要 首先备课是否有广度深度基本上是由教师的投入程度决定的这是教师事业心和责任感的具体体现不能敷衍和草率 其次备课是提高历史教学效果的起点和基石历史教师备课从熟悉历史课程标准到教学目标的确定
组织教学的技巧 组织教学是指教师通过协调内的各种教学因素而有效地实现预定的教学目标的过程组织教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作要做好这项工作教师不仅要懂得教学规律掌握一定的教育学心理学知识还必须每一位学生运用一定的组织艺术努力调动学生的有意注意激发学生的情感使学生在愉快轻松的心境中全身心地投入到学习中去 我通过几年的英语教学实践总结出了如下
1 TTT ——演2演前—龙头魅力第一篇章 演前的状态演前的设计自我肯定放松的心态他人的触动外在因素直接感染3用最优秀的状态走进去4演前—龙头魅力第一篇章 演前的状态演前的设计开场很重要5用最开心的方式吸引他直奔主题 装腔作势 自我贬低 自我吹嘘 枯燥无味6请你不要这样做:7请你这样开场:让学员认识你开场故事性开场游戏开场提问式开
交
提问如何讲究技巧提问是一种启发式教学方法是组织教学的重要环节它不仅能启发学生思维活跃气氛而且有利于激发学生的学习兴趣培养学生的语言表达能力提问效果如何往往成为一堂课成败的关键而决定提问效果的根本因素在于如何把握提问的技巧下面我谈几点教学中的心得:一问题设计要紧扣教学重点和难点注重质量每个教学单元都有其重点难点每堂课提问应该围绕这些重点难点进行知识是无边的海洋不突出重点难点舍本
小技巧在教学中为了吸引学生的注意力和兴趣我们可以讲一些和课题有关的故事如讲概率时就讲了和他有关的故事:历史上概率源于赌博.博弈的形式多种多样但是它们的前提是公平即机会均等而这正是古典定义适用的重要条件:同等可能.16世纪意大利数学家和赌博家卡尔丹(1501—1576)所说的诚实的骰子即道明了这一点.在卡尔丹以后约三百年的时间里帕斯卡费马伯努利等数学家都在古典概率的计算公式推导和扩大应用等
如何提高小学数学教师的讲解技能摘要: 一名数学教师如果能将语言艺术与数学学科特点巧妙的结合一定会给数学创造精彩瞬间为了努力达到这个目标小学数学教学过程中教师应该努力提高语言艺术素养精心设计数学语言悉心改进数学评价语言使自己的语言能很快的吸引学生的注意力从而提高效率 关键词 讲解技能 语言艺术培养 数学语言设计 评价语言引言: 有人说数学既是科学也是艺术这话不假因为
语文教学的导入技巧常言道良好的肯定是成功的一半教学实践也证明教师讲课导入的好可以激发学生浓厚的兴趣提高效益导入新课是教学的重要环节在教学中一定要重视教学伊始的导入技巧导入的形式是丰富多彩的怎样有效地导入呢下面是笔者在教学实践中总结出的一些导入技巧辑录下来以资商榷 一直接导入 直接导入开门见山方便快捷简单易行如我在教学《静默草原》这一课时采用了直接导入的形式:今天我们来一块走进鲍尔吉
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