《教学与管理》
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生态学杂志 Chinese
高一学生化学学习成败归因的调查与策略研究 林文全 沈珊珊(浙江省仙居中学 浙江 仙居 317300)摘要:拥有较高的成就动机和正确的成败归因方式学习者会有内在的目的性主动地学习在对高一学生学习化学的成败归因方式现状进行调查的基础上调整教学帮助学生掌握正确的归因方式提高学生的成就动机和学习效果关键词:成败归因成就动机化学教学1问题的提出建构主义理论启发我们
教研教改
○高教高职研究 22010
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物流科技2009 年第 6
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