认知语言学论文:对多义动词とる的认知研究【中文摘要】认知语言学以语义为研究对象其之一就是要阐明语言与认知之间的关系多义现象是指一个词语有多种具有相互联系的意义的语言现象认知语言学的研究表明多义现象是通过人类的认知手段(如隐喻换喻)由一个词的中心意义或基本意义向其它意义延伸的过程是人类认知的范畴化和概念化的结果とる作为一个多义动词在日常生活中被广泛使用由于日语的语言历史与汉语相比较短词汇量特别是动词
语言歧义现象Linguistic Ambiguity歧义产生的原因语音歧义(phonological ambiguity) 主要表现为口语表达 由同音词和词语连续引起 不合乎标准语迂回现象 虽然会造成交际中的不清晰但也不是歧义现象
曲阜师范大学
#
语义学期末论文题 目 浅谈认知语境下一词多义的翻译 学院名称 外国语学院 指导教师 何固佳 职 称 教授
语文学习讲义(一)语言知识前 言爱因斯坦曾经说过:成功就是艰苦的劳动加正确的方法再加上少说废话艰苦的劳动少说废话是比较容易做到的正确的方法却需要寻找那么学好语文的正确方法在哪里呢其实只要你仔细留意语文学习过程中的每一个环节就可以找到比较好的学习方法语文是什么呢大家学了这么久的语文可能很少去思考这个问题吧从语文知识体系的角度我们可以发现:语文就是语言和文学文化文章从考试题型的角度看语文主要包括
从语义学角度谈英语中的歧义现象摘 要:英语中的歧义现象已经成为语言学界研究的热点本文从语义学角度对歧义的范围及分类进行了简要概括探讨了各种消歧手段的运用同时文章总结了其应用的正面效应期望对进一步展开英语歧义研究有所帮助关键词:英语歧义范围分类消歧手段正面效应一引言歧义现象是任何自然语言都具有的普遍特征因而也是语义学涉及的问题语言的表达式与所表达的内容之间的非对称性一方面使多种形式可以表达同一内容
从语义学角度谈汉语中的歧义现象摘要:语言学家普遍认为?歧义现象是指一个句子的含义模棱两可?可以作两种或多种解释歧义是一种普遍的语言现象存在于一切 自然语言之中本文尝试从语义学角度对汉语中的歧义现象进行分析对引起歧义的各种因素进行剖析指出歧义在实际的语言应用中的影响并提出一些消除歧义的手段 关键词:语义学汉语歧义歧义成因消除歧义 ????????一? 文献综述 ????????语义学
年 月
攀枝花学院继续教育学院毕业论文[输入论文题目]学生: 王X X 学生: 20xxxxxx 院(系): 年级专业: XXXX 指导教师: 刘X X 副教授 二〇〇X年六月摘 要网络语言是信息社会迅速发展下的产物它和社会有着密不可分的联系本文着眼于社会语言学的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报