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《小鸟和牵牛花》教学设计教学目标:1能准确认记文中生字读准蒙蒙亮蔓儿冲着等难读的字词2体会小鸟生病的心情及牵牛花努力帮助的艰辛练习有感情地朗读课文分角色朗读课文 3了解牵牛花凤仙花及小草等几种植物的生长特点体会朋友之间互相关心的真挚感情教学重点难点:1品析一动也不能动缠等词语挖掘内涵读出情感2体会牵牛花为关心小鸟做出的牺牲感受友情的伟大教学过程:一导入课题1今天沈老师可不是一个人来给大
小鸟和牵牛花教学目标:1借助拼音认识榆窝凤蔓缠蒙终喇叭愁嗒嘀冲13个生字2在34段的对话朗读教学中引导学生读好请求的语气学习用礼貌用语来说话来表达自己的要求3借助图片让学生认识榆树凤仙花牵牛花以及牵牛花的蔓儿4在朗读引导及评价中感受小花小草爱莫能助的无奈教学重难点:重点:借助拼音认识榆窝凤蔓缠蒙终喇叭愁嗒嘀冲13个生字难点:在朗读引导及评价中感受小花小草爱莫能助的无奈教学准备: 课件作业纸人
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︻西 方 静 物 画︼ Back《五色鹦鹉图》
课题花鸟画目标知识目标1学习和研究画家绘制的花鸟画作品加深对中国花鸟画的认识 2学习和分析画家用笔用墨和用色的技法在临摹的基础上添加和创作一副花鸟画 3通过本课学习培养学生热爱祖国文化和艺术的情感 主体课型造型 ● 表现重难点教学重点: 学习中国花鸟画的绘画技巧在探究中积累和创新 教学难点: 用笔和用墨的表现方法设计意图直接导入开门见山激发学生学习兴趣激趣导入平台一合作探究引导学生发
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品· 智 课题花鸟鱼二课时课型新授课备课时间月日授课时间月 日教学目标1.认识目标:学习和研究画家绘制的花鸟画作品,加深对中国花鸟画的认识。2.能力目标:学习和分析画家用笔、用墨和用色的技法,在临摹的基础上添加和创作一副花鸟画。3.情感目标:通过本课学习,培养学生热爱祖国文化和艺术的情感。4 创新目标:提高学生探究和自主学习的能力。、审美和鉴赏能力。内容分析教
《小鸟和牵牛花》说课稿《小鸟和牵牛花》说课稿说教材《小鸟和牵牛花》是人教版小学语文二年级上册的一篇选学课文这是一篇童话主要讲述了小鸟和它的朋友之间真挚的友情表达了邻居朋友之间的关爱让学生们懂得帮助别人的同时自己也会变得很快乐说教学目标依据新课标中提出的知识与技能过程与方法情感态度价值观这三个维度以及结合这篇文章自身的特点我将本课的教学目标确定为以下三点:1知识与技能:准确认读文中的生字读准蒙
小学导学案科目语文年级二年备课人课题8小鸟和牵牛花课时安排第一课时审核人使用时间20121019学习目标通过小鸟和凤仙花小草牵牛花等小伙伴的故事了解小草凤仙花及牵牛花等几种植物的生长特点学习牵牛花等助人为乐关爱他人的精神教学重点难点了解牵牛花能陪生病小鸟的原因导 学 流 程学 案导 案自主学习1借助拼音自由读课文要求读准字音
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