用字母表示数苏教版五年级数学上册兴化市周庄中心小学虞慧用字母表示数苏教版五年级数学上册兴化市周庄中心小学虞慧平行四边形S=a×h的面积公式:平行四边形的面积=底×高平行四边形S=a×hS=a×h÷2的面积公式:平行四边形的面积=底×高三角形的面积公式:三角形的面积=底×高÷2平行四边形S=a×hS=a×h÷2S=(a+b)×h÷2的面积公式:平行四边形的面积=底×高三角形的面积公式:梯形的面积公式
用字母表示数兴化市周庄中心小学虞慧教学目标:知识与技能:理解用字母可以表示数,能用含有字母的式子表示简单的数量关系和计算公式,初步学习用代数符号语言进行表示交流。过程与方法:经历把简单的实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,发展符号感。情感态度与价值观:在解决问题中体会数学与生活的联系,体会代数符号表示实际问题中数量关系的概括性和简洁性,从而进一步感受学习数学的价值。 教学重点:初步认识
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用字母表示数a= b= c=x= y= z=①②考 考 你● ● ●=12 ● =n×5=15 n = 246m1012 m=你还见过哪些用符号或字母表示数的例子用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用字母表示数武胜县西关小学 庞春菊E:地区数想一想:下面的字母表示多少246m101249568147y9招领启示 今拾得钱包一个内有人民币χ元请失主尽快到四(1)班庞春菊老师处认领??????????????????????????????????? 四(1)班
用字母表示数量关系一教学内容:教科书第47——48页例4及相关内容二学习目标1.知识目标:在理解数量关系的基础上会用含有字母的式子表示数量2.能力目标:在理解含有字母式子的具体意义的基础上会根据字母的取值求含有字母式子的值3.培养学生的抽象思维能力归纳概括能力三教学重难点:会用含有字母的式子表示数量会根据字母的取值求含有字母式子的值四教学准备:教具准备:实物投影仪教学过程:(一)新授导入:我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中常见的字母4 × 3=a个……10个…………4 根4 × 10=4 × 4=4 × 2=4 × a摆正方形8根16根12根40根=4a根世界上最长寿的人 据吉尼斯世界记录记载世界上最长寿的人是法国人——让·路易丝·卡门她死于1997年当时她保持的记录为122岁零164天1只青蛙 1 张嘴 2 只
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用字母表示数Lets…CCTV 你在生活中见过用字母表示的符号 sos你还见过生活中哪些用字母表示数的例子 你还见过生活中哪些用字母表示数的例子 1只青蛙1张嘴2只青蛙2张嘴3只青蛙3张嘴……( )只青蛙( )张嘴nn汪老师比淘气大26岁淘气年龄岁汪老师年龄岁1126
课 题用字母表示数第一课时教学目标1使学生初步理解用字母表示数的方法会用含有字母的式子表示简单的数量数量关系和计算公式会口算出含有字母的式子的值2使学生会化简用乘法表示的含有字母的式子3使学生完整的经历含有字母的式子表示简单的数量数量关系计算公式的过程进一步体会数学的抽象概括性发展符号感4培养学生用字母表示数的意识和兴趣教学重点初步理解用字母表示数的方法会用含有字母的式子表示简单的数量数量
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用字母表示数第八小学 于菲n3X-53×ɑm÷10判断下面写法是否正确ɑ×2.4 写作 ɑ2.4 ×2.4ɑ判断下面写法是否正确8×31 写作 8· 31×数与数相乘乘号不能省略判断下面写法是否正确1×t 写作 t 判断下面写法是否正确y×y 写作 2y ×y2(1)x与3的和(2)从60里连续减去4个b(3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级上册用字母表示数一教材分析二教学目标三重点难点四教法学法五教学过程六板书设计一教材分析 本单元的简易方程是小学生学习代数知识的重要内容也是他们系统学习代数初步知识的开始小学生由具体的数过度到用字母表示数是认识上的一次飞跃对他们来说用字母表示数是很和抽象的特别是用含有字母的式
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