《杠杆》 适用年级:九年级 所属学科:物理情境: 同一个学生用手起瓶盖用瓶起子起瓶盖为什么会有不同的结果呢再请全班最有力气和最没力气的同学表演拔钉子有力气的同学空手拔钉子力气小的同学用羊角锤拔钉子结果是力气小的同学把钉子拔出来了为什么会这样能让学生产生疑问引入新课一种简单的机械——杠杆任务:知识目标:1认识杠杆及杠杆的基本概念2能从常见工
探 究 型 教 学 设 计主题构建和谐社会适用年级 九年级 所属学科 政治 情境 任务 过程 成果 资源 评估 情境:党的第十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会构建社会主义和谐社会内涵十分丰富我们要构建的社会主义和谐社会应是民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处的社会任务: 基本问题:为什么要实施西部大开发战略通过这次活动将完成以下任务:
Miniquest设计模板探究型教案PEP小学英语五年级上册Unit?1My?new?teacher.适用?五年级 所属学科?英语????????????????????????情境 任务 成果 过程 资源 评估 情境:?1.本课的话题是My?New?Teachers重点是谈论老师的appearance和character以此进行语言交流和交际活动选取的人对象是学生熟悉的教师因此学生会比较乐于接
探究型教案设计 遨游汉字王国 黑石小学 王春艳 适用年级:五年级(上册) 所属学科:语文(综合性学习活动) 情境 任务 成果 资源 评估 情境:教师课件出示小笑话:一个口音很重的县长到村里作报告:兔子们虾米们猪尾巴不要酱瓜咸菜太贵啦(同志们乡民们注
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课题:《轴对称图形》情境 任务 成果 资源 评估 情境: 《轴对称图形》一课对于八年级学生来说并不陌生在以前都有不同程度知识的渗透所以在课的伊始用多媒体直接出示有关轴对称图形的物体创设情境教师谈话出示课件引起兴趣创设情境:1观看动画提出探究问题.谈话:同学们你们在动画片里看到了哪些图片(出示动画片中具有轴对图形的动物)学生观看.独立观察探寻轴对称动物所具有的共同特征.谈话:动画片中的蝴蝶蜻
探究型教学设计案例-《氯气与水的反应氯水的成分》敦化市第二中学 朴光海所谓探究性学习是由学生在学习和社会生活情境中发现问题选择课题设计方案通过自主探究收集和处理信息研究和讨论求得问题解决从而体验和了解科学探索过程养成自主探究创新的意识和习惯形成和提高创新能力建构知识积累和丰富直接经验的活动过程义务教育阶段化学课程中的科学探究是学生积极主动地获取化学知识认识和解决化学问题的重要实践活动是一种重要
探究型教学设计案例——八年级上册Unit 9 when was he born 1A-2C探究式教学是新型的学习方式它是一种要求学生按照科学探究规律和方法进行学习在教师指导下主动探究知识提高能力的学习模式在尝试运用这种教学模式的过程中 我体会到:学生如果能通过亲身参与探究活动主动发现语言学习规律那么学生就不仅学到了知识更掌握了知识获得的过程和方法能切实体验学习过程中的成功和快乐《英语课程标准》指
探究型教学设计案例《Do yo want to go to a movie》 吉林省辽源市东辽实验中学 李亚芬探究式教学是新型的学习方式它是一种要求学生按照科学探究规律和方法进行学习在教师指导下主动探究知识提高能力的学习模式在尝试运用这种教学模式的过程中 我体会到:学生如果能通过亲身参与探究活动主动发现语
探究型教案《恐龙世界》宁江区第一小学王丽娟本课属于《义务教育小学美术新课标》学习中的造型·表现领域恐龙是孩子们非常感兴趣的话题因此这节课从题目上就很容易激发学生学习的兴趣引起学生的探究欲望教学中教师充分利用相关的图片引导学生了解恐龙的相关知识通过学生的观察记忆表现恐龙的探索过程训练他们的观察记忆表现能力本课中恐龙不是学生生活中真实的动物孩子们接触的比较少表现起来有一定的困难所以在教学中通过摸
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