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  爱其实就在我们身边重庆育才中学校 周林翰爱就在我们身边小时候我曾想过爱是什么——那时我以为爱是父母给我的零花钱长大后我又在想爱是什么——那时我认为爱就是父母对我的不打不骂和睦相处在将来我仍会想爱究竟是什么——也许那里就是拥有那开心快乐的生活而今天爱对于我已不再用语言形容平凡而不能再平凡的生活可以证明一切梦是远远飞翔你就是我左半边翅膀天空再大再远和你并肩我也勇敢闯……清晨伴随着手机放出的优美的铃声梦

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  爱就在我们的身边一活动目的： 1弘扬中华民族一方有难八方支援的传统美德 2通过捐款捐物等系列爱心活动使黄玉峰同学了解在他的身边还有更多的人在关心他激发他自强不息永于面对生活的顽强的精神 3充分认识车祸给他造成的严重伤害深刻体会上学读书的艰难想这位学生之所想帮他之所需与他手拉手心连心共同战胜车祸带来的千难万险二活动准备： 1环境布置(黑板场地等) 2爱心捐献箱 3学生献爱心准备(《倡议书》捐赠

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  爱就在我们身边爱是一种付出她不需要回报爱是一种感觉不懂得爱的人就不会拥有爱爱一个人或许那种感觉有一点苦涩但被人爱是一种幸福的感觉 读过这样一个故事： 有一个人一心向佛因为在他心中唯有佛才能给他一切.于是他离家出走发誓一定要找到佛才肯罢休.结果一走就好几年一直没能找到佛.一天他遇见一个老者老者自称知道佛在何处于是他便向老者请教问他是否有缘与佛相见.老者告诉他让他原路回去如果有人披头散发地给他开门那就

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  爱在我们的身边生活中不是缺少美而是缺少发现同样生活中也不缺少爱而是缺少体验透过我的视线我发现爱就在我们的身边 我们先把视线对准家庭做个近距离观察我发现一个爱的磁场：中心是孩子爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆姨姨舅舅……所有的家庭成员围绕着组成一个爱的辐射场晨曦中厨房里有一个忙碌的身影那是正在为孩子准备早餐的母亲黄昏中门前有一位伫立守望的身影那是正在等待孩子晚归的外婆灯光下窗前有一位驼着背的身影那是正

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  资源就在我们身边新课程的理念提倡信息技术教学要培养学生对信息技术的兴趣使学生具有获取信息的能力培养学生良好的信息素养把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段为适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础教师只是学生主动建构知识的引导者帮助者教师只是在创设的和谐氛围里与学生共同完成新知的学习提升综合素养1教学要体现以学生为本以学生为本的教育思想已被人们达成共识但由于传统教育思想的根深蒂固在

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  端午就在我们身边一活动目的：为了加强对传统节日的重视国家从去年起把清明中秋端午节这些传统节日定为国家的法定假日现在端午小长假即将来临在此之际为了进一步增强同学们对端午节的认识增加同学们对传统节日乃至于中华民族的传统文化的重视增强同学们身为炎黄子孙的自豪感特此举行本次班会二活动策划者：杨熙铭三活动对象：高中一年级四：活动具体安排(一)由陆游