二年级数学小论文()有趣的数学 二(3)班 王 鹏数学是看不见的数学是数不清的数学是明亮的眼睛是我们的欢乐是数学家的喜讯我们是离不开数学的数学就象欢乐的海洋学好数学是我的目标所以现在要好好学习天天向上数学真有趣二(3)班 王艺淳如果你仔细观察你就知道在日常生活中我们离不开数学学会了看钟我们就会合理安排时间学会了人民币我们就会买东西学会了乘法你就可以很快的算出结果我今后还会知道更多的
小学低年级数学兴趣的培养 下白泉小学 王秀梅 陈文明【摘要】兴趣是最好的老师是推动人们去寻求知识探索真理的一种精神力量新课导入的成功确有事半功倍之效学生积极主动的参与学习不仅激发了学生的学习兴趣还使学生省时省力轻松愉快地获得知识游戏教学活跃了学生的气氛调动了学生的积极性还激发了学生的学习兴趣使学生在轻松愉快喜悦中获取知识通过教学知识在日常社会生
数学小论文 南山小学 六(1)班 程湘媛我和爸爸一起去了烈士里面除了一些烈士的介绍一些地区和战争的介绍之外还有几面鲜红的五星红旗爸爸看见后一只手托着腮帮子看着五星红旗想了一下说:我提一个难点的数学问题给你解决你一定答不上来说完他看了看我正垂头丧气的看着简介的我一听爸爸讲的话就打起了十二分的精神眼睛瞪得很大注意力高度集中有点生气的说:好啊哼什么题
培养数学学习习惯? ?? 牛山镇和堂小学 陆万数学知识就像大海一样浩瀚需要人们不断地创新不断地探索数学知识是必需掌握的但是良好的学习习惯是必不可少的好习惯影响我们的学习习惯是必要的下面我就和大家共同谈论一下几点数学学习习惯 一 养成认真审题的习惯 读题时候的认真是非常重要的审题不清或没有弄清题意往往会导致错误的结果或者浪费时间特别是在考试中
买 衣 服 三(1)李冰蕊我的妈妈很会买衣服我家里人的衣服都是妈妈买爸爸妈妈和我都穿得很得体星期天妈妈又要给我买衣服叫我陪她一块去到了商场我看见一双漂亮的运动鞋我好喜欢就叫妈妈给我买妈妈看了款式问了价钱是45元觉得比较合适掏钱给我买了看见妈妈给而买了我喜欢的运动鞋我十分高兴买了鞋后我们又上了卖服装的三楼呀服装真多各式各样五颜六色各种品牌应有尽有我有点目不暇接了妈妈问我喜欢什么样的衣服
买 衣 服 三(1)李冰蕊我的妈妈很会买衣服我家里人的衣服都是妈妈买爸爸妈妈和我都穿得很得体星期天妈妈又要给我买衣服叫我陪她一块去到了商场我看见一双漂亮的运动鞋我好喜欢就叫妈妈给我买妈妈看了款式问了价钱是45元觉得比较合适掏钱给我买了看见妈妈给而买了我喜欢的运动鞋我十分高兴买了鞋后我们又上了卖服装的三楼呀服装真多各式各样五颜六色各种品牌应有尽有我有点目不暇接了妈妈问我喜欢什么样
买 衣 服 三(1)李冰蕊我的妈妈很会买衣服我家里人的衣服都是妈妈买爸爸妈妈和我都穿得很得体星期天妈妈又要给我买衣服叫我陪她一块去到了商场我看见一双漂亮的运动鞋我好喜欢就叫妈妈给我买妈妈看了款式问了价钱是45元觉得比较合适掏钱给我买了看见妈妈给而买了我喜欢的运动鞋我十分高兴买了鞋后我们又上了卖服装的三楼呀服装真多各式各样五颜六色各种品牌应有尽有我有点目不暇接了妈妈问我喜欢什么样
大千世界无奇不有在我们数学王国里也有许多有趣的事情比如在我现在的第九册的练习册中有一题思考题是这样说的:一辆客车从东城开向西城每小时行45千米行了小时后停下这时刚好离东西两城的中点18千米东西两城相距多少千米王星与小英在解上面这道题时计算的方法与结果都不一样王星算出的千米数比小英算出的千米数少但是许老师却说两人的结果都对这是为什么呢你想出来了没有你也列式算一下他们两人的计算结果其实这道题我们可以很
HYPERLINK _ID=InResImageRES_ID=00000000000000001806 小学一年级数学看图提问题的几点做法爱因斯坦说过提出一个问题远远比解决一个问题更加重要《数学课程标准》中也明确指出要培养学生的问题意识提高学生解决问题的能力在青岛版数学教材中非常重视学生问题意识的培养设计了大量的看图提问题情境下们介绍一下我在教学这个内容时的做法与各位同仁商讨一 在欣赏
以生活为支撑点构建和谐数学 大方县第二小学 田亚江教师是学生数学活动的组织者和合要积极利用各种教学资源结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动使学生切实体验到身边有数学生活中处处有数学用数学知识可以解决生活中的实际问题从而对数学产生亲切感增强学生对数学知识的应用意识培养学生的自主创新的能力教师不仅要学生数学学习的水平更要他们在数
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