五四班徽 五四班徽设计理念:最下面一行显著的英文单词Class Four Grade Five是五年级四班的英文名称飞翔的雄鹰代表五四班同学具有积极向上不畏艰难勇于拼搏的精神大树代表的是父母和老师他们甘愿为我们创造美好的生活和学习环境期盼着我们能开辟一片新天地 :
四年级班名:乐学班班徽:班主任寄语:我学习我成长我快乐Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords
各班班风及设计理念汇总班风快乐学习 健康成长设计理念一(1)班是我们学习的乐园是我们人生扬帆挺进的驿站一(1)班是我们学会求知学会做事学会做人学会生存的新天地我们都是这儿的主人我们在这儿尽情玩耍让银铃般的笑声撒满金色的童年印证我们的幸福快乐我们在这儿努力学习用汗水与拼搏证明自己铺就成功的路让我们在这个新家快乐学习健康成长班风自觉自信设计理念自觉是一种良好的学习习惯对于一年级的孩子来说自觉这点尤其重
扬帆远航——58班班级布置设计理念1教室黑板右角:右上角是信息栏这里放着学生的岗位职责表作息时间表家长联系表课程表这样为同学们服务2教室后墙:左边是成长的足迹展板上面有我们班学生的在学校参加的各种活动图片充分展示我班的风采也为他们美好的人生一页留下了永恒的记忆教室后墙右边是图书角这里有孩子们喜爱的书籍让他们在这里增长知识让他们更加优秀把读书角布置成温磬的角落让孩子喜欢读书3左边的墙是文化墙:
两个大大的红色的2象征了我们的班级是二班我们热情有活力2的形状如同翅膀一般象征了腾飞的二班翅膀中间的书如同我们孜孜不倦的求知欲望在我们健康全面发展的过程中也不会忘记我们的本职——学习图上的JDEFZ也说明我们是交大二附中的一份子 :
设计班徽活动背景:去年学校为了成功开展市运会开展了校歌征集活动在大家的一起努力下校徽校歌都已成功确定班级里也开展了中队命名活动确定了班级的中队口号唯独没有班徽为了让班级有一个标志用以展现班级特色鼓舞孩子朝着更高的目标迈进增强班级同学的集体荣誉感所以有了这个想法本学期学校组织的活动比较多四(5)班的同学在校运会上也取得了团体第一的好成绩孩子的自信心肯定高涨在这种情况下让学生明白设计班徽的意义再让孩子
设计班徽用直线工具画出一个长320宽40在长方形下方中点向下画一个长20的直线然后2端与直线连接如下所示在长方形下方画一个长300宽150的长方形如下所示删除一些多余的线段如下所示再画一个直径为280的圆并且移动到如图所示的位置对图形进行修剪结果如下所示在圆形中画椭圆的图形如下图所示再对图形进行修剪如下图所示然后在图形中添加文字内容是计算机2010-3班文字的位置如下图所示图形内容:一个邮件里面有
1027x714 28k jpg =32 o 请点击左键来源: 请参照百度权利声明使用 t _blank 班标设计 1600x1200 628k jpg =2710 o 请点击左键来源: 请参照百度权利声明使用 t _blank ...特色班级班标设计比赛活动... 653x800 346k jpg =32 o 请点击左键来源: 请参照百度
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实验小学四年六班班徽我们班级的班徽主要是由圆环星星彩带鸽子以及字母组成圆环代表我们这个班集体意为团结一心主体颜色为蓝色蓝色是天空的象征意为心在高处蓝色又是大海的象征意为胸怀宽广星星代表欣欣向荣的我们颜色为黄色黄色为土地的颜色意为脚踏实地黄色又为颜色至尊意为前程远大两条彩带表示团结代表团结就是力量预示着我们六班永远团结在一起又像一对翅膀抵御外来的不良影响以及种种困难带领我们飞向成功白色鸽子象征着和平
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