2-1《民主选举:投出理性的一票》导学案★学习目标1选举方式的含义特点(优缺点)2我国选举方式的选择及其确定依据★夯实基础(一)选举方式的含义及优缺点(1)直接选举和间接选举(从选民的角度)直接选举:由公民 投票选举被选举人的方式优缺点:每个选民都有机会表达自己的意愿选择自己信赖的人但在选民较多分布较广情况下无法使用间接选举:先由选民选举自己的代表再由 选举产生上一级代
政治生活第一单元《生活在人民当家做主的国家》 第二课第一框《民主选举:投出理性的一票》学案 班级: : 课前:对标梳理一.巩固复习 承上启下1.我国的国体是什么2.我国公民的政治权利和自由是什么3.公民参与政治生活要遵循哪些基本原则二.明确目标 揭示要点1.识记直接选举间接选举等额选举和差额选举的含义及优缺点2.正确理解民主选举的意义
第二课我国公民的政治参与第一框 民主选举:投出理性的一票【学习目标】1.比较不同选举方式的特点2.了解选举方式确立的依据【课前预习】1.请同学预习课本15页镜头一和镜头二的选举方式有哪些不同2.请同学们预习我国的选举方式完成下表:选举方式优点局限性范围(17页相关链接)直接选举间接选举差额选举等额选举【探究】【实录】探究一比较直接选举间接选举等额选举和差额选举的优点及局限性(完成预习的表
我国的国家性质公民享有广泛的政治权利和自由我国公民的政治参与第一课:第二课:知识联系:注意:四框的结构:方式(是什么)意义(为什么)要求(怎样做)一、 民主选举 ----投出理性的一票(一)我国的选举方式是什么1、选举方式的分类(4种)(2)差额选举和等额选举(1)直接选举和间接选举(优点和局限性)(优点和局限性)直接选举和间接选举(优点和局限性)更能直接地反映民意;更好地调动公民参与的积极性
日照三中 高一年级(2012级)学与教思想政治第二课 我国公民的政治参与 第一框 民主选举:投出理性一票主备人:王增梅 审核人: 尹相霞 王增梅知识准备:结合课本第15页的探究与共享以及生活实际说说你所知道的选举方式有哪些二学习新课 【学习目标】识记直接选举间接选举等额选举差额选举以及竞选的含义理解直接选举间接选举等额选举差额选举以及竞选的优缺点识记珍惜选举权的重要性懂的民主程度的发展受
民主选举:投出理性的一票第一框题1.我国当前有哪些选举方式这些选举方式各有什么优缺点2. 选举方式的选择受哪些因素的制约3.怎样正确对待公民的选举权利自主学习:一选举方式的选择1.直接选举间接选举等额选举差额选举的含义及优缺点 开学初班级选班长四位班主任有不同的组织形式A同学们直接投票选举班长B同学们先选出班委会的十位组成成员然后由班委会投票产生C班主任指定一位班长候选人D班主任推出三位班长
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一.民主选举:投出理性的一票 (一)选举方式的比较(二)选举方式的选择(三)珍惜自己的选举权利优点选民选出自己的代表再由他们代表选民选举产生上一级代表机关的代表或成员的方式 等额选举为选民行使选举权提供了选择的余地在被选举人之间形成了相应的竞争 (二)选举方式的选择 (三)珍惜自己的选举权利(意义) 公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识也就是公民自觉地以宪法和法律规定的基本权利
第二课 我国公民的政治参与第一框 民主选举:投出理性的一票编写:邓玲娟 审核:吴群星 严政【学习目标】1.知识目标:知道不同选举方式既有各自的优点又存在各自的局限性理解影响选举方式的因素2.能力目标:理论联系实际运用所学知识对有关观点和行为进行分析和批判提高参与民主选举的实际本领3.情感态度和价值观目标:珍惜自己的民主权利增强主人翁的责任感加强法制观念培养依法行使政治权利的行为习惯
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