三位数除以一位数有余数的除法教学目标:1. 知识目标:结合月饼装盒问题经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程2. 能力目标:能正确计算三位数除以一位数有余数的除法会进行验算3. 情感目标:在解决问题的过程中感受数学运算的准确性和计算结果在生活中应用的现实性教学准备:实物投影教学辅助课件教学过程:教学环节设计意图教学预设一谈话导入(时间2分钟)师:刚过春节谁愿意给大家说说你在春
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三位数除以一位数商三位数教材分析:教材设计了小朋友庆祝六一儿童节举办放飞我们的理想活动的情景通过文字和教师的话说明问题要求学生试着算一算本节课的计算与前面相比没有新知识只是被除数的最高位够除商是三位数因此教材在求出商的最高位以后没有给出完整的竖式而是由学生试做完成教学目标:1.结合放气球问题经历自主探索三位数除以一位数商三位数除法的计算方法的过程2.正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计
《笔算三位数除以一位数有余数的除法》教学设计教学内容:冀教版《数学》三年级上册第5657页教学目标:1结合具体事例经历自主探索三位数除以一位数商两位数且有余数计算方法的过程2能正确计算三位数除以一位数商两位数的除法会验算有余数的除法3积极参加数学活动在估计商是几位数的过程中发展数感教学方案:教学环境设计意图教学预设一问题情景通过师生谈话由中秋节有哪些习俗引出月饼装盒的事情利用学生熟悉的感兴趣的事情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冀教版三年级数学下册三位数除以一位数有余数除法 1.结合月饼装盒问题经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程 2.正确计算三位数除以一位数有余数的除法会进行验算 3.在解决问题的过程中感受数学运算的准确性和计算结果在生活中应用的现实性教学目标有258块月饼这些月饼可以装 袋还剩 个并列出除法算式.第一种装
中小学课件站三位数除以一位数商中间有0的除法冀教版小学数学三年级1结合具体例题经历认识0除以任何数都得0以及自主尝试三位数除以一位数商中间有0计算方法的过程2理解0除以任何数都得0的道理能正确进行三位数除以一位数商中间有0的计算3积极参加数学活动获得成功的体验增强学习的自信心教学目标每人分到几个桃子观察情境图说一说图中发生了什么事情哪两位同学能表演一下每人分到几个桃子0÷400除以任何不是0的数
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用一位数除两位数商两位数(有余数)的笔算除法素质教学目标:知识教学点:结合皮球装盒问题经历探索两位数除以一位数有余数的计算方法过程能力教学点:培养学生的计算能力及初步的动手操作能力德育教学点:能与他人交流自己解决和思考问题的过程体会教学计算和实际生活的联系教学重点: 理解算理掌握算法掌握笔算除法的步骤及商和余数的书写位置教学难点: 理解每求出一位商后如果有余数应该与下一位上的数和在一起继
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