相关文档

• 还记得小学的音乐课上1.doc

  参观南京雨花台烈士陵园有感物流10211005333241朱志林还记得小学的音乐课上曾经学习唱过一首叫做《雨花石》的歌曲那时候的我仅仅知道色彩斑斓的雨花石是这方土地钟灵毓秀的精华稍大些的时候知道了雨花石产自南京的雨花台而雨花台在解放前曾是我党无数革命先烈牺牲的地方雨花石之所以缤纷绚烂皆是由烈士的鲜血染成的年少时的记忆只有这些???今年的七月份我与好友们参观了南京雨花台烈士陵园缅怀革命先烈使我更多地

• 小学音乐课听课记录.doc

  小学音乐课听课记录——欣赏《单簧管波尔卡》授课班级：四年三班授课教师：崔立授课时间：2006年11月23日一 组织教学同学们伴着老师的琴声律动走进教室并唱师生问好歌二 导入新课首先给学生放一首乐曲并提出问题：这首乐曲是由什么乐器演奏的乐曲为四分之二拍由木管乐器演奏的然后利用多媒体放出图片并配上乐曲介绍几种木管乐器单簧管——又称为黑管双簧管——抒情女高音长笛——声音明亮短笛——声音明亮并尖锐（最高）

• 小学音乐优质课听课心得.doc

  音乐优质课听课心得我有幸去北门小学听了这次小学音乐教学优质课受益匪浅感触颇多现将自己一些粗浅的感受和大家交流一下这次优质课体现了新课程提倡的素质教育观念充分体现了以学生为本的新型音乐教育理念为学生提供了感受音乐表现音乐创造音乐以及学习积累音乐文化的广阔空间切实做到了让学生在音乐中感受美让学生在音乐中学习美让学生在音乐中创造美综合这次教师的教学方式我觉得以下几点值得我们学习借鉴：第一 多媒体技术在音

• 还记得_小小年纪.docx

  还记得 小小年纪 松开我的手迷失的你 在人群里 看见你一边哭泣 手还握着冰淇淋 有时候 难过生气 你总有办法逗我开心 依然清晰 回忆里那些曾经有笑有泪的光阴 我们的生命先后顺序 在同个温室里 也是存在在这个世界 唯一的唯一 未来的每一步一脚印 踏着彼此梦想前进 路上偶尔风吹雨淋 也要握紧你的手心 未来的每一步一脚印 相知相惜相依为命 别忘记之间的约定 我会永远在你身边陪着你 还记得 小小年纪 松开

• 如何上好小学音乐课.doc

  如何上好小学音乐课平江县城北小学：王琴 传统的音乐课教学以唱歌为主学生则经常围绕着教师的指挥棒转教学缺乏灵活性学生较为被动因此显得枯燥乏味没有符合音乐课寓教于乐的特点那么怎样才能使一堂音乐课真正具有活力让学生主动参与到学习中来因此就应该营造一种民主和谐有利于学生主动参与的氛围让学生变观众为演员在上课的过程中学习音乐知识与技能掌握并提高音乐审美能力 一增强与学生的互动性调整教学方式

• 小学作文：快乐的音乐课.doc

  快乐的音乐课 上课铃响了唐老师轻快地走上讲台拿起粉笔在黑板上沙沙地写着：摇太阳刚写完同学们就开始议论纷纷一个同学大声地说：老师《摇太阳》这首歌我们上一节课已经学过了怎么还学唐老师神秘地一笑说：我们上一节课已经学过《摇太阳》这首歌了这节课我们先复习一遍这首歌然后请同学上来一起唱唐老师话音刚落教室便沸腾起来 一节快乐的音乐课开始了由于大家都很喜欢《摇太阳》这首歌所以我们都非常认真这节

• 快乐的小木匠-小学音乐课件powerpoint.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5ejiajiao小木匠快乐de

• 小学音乐教学心得体会.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.浅谈小学的音乐教育 ——织金县官寨乡银杏小学：邓 红大学毕业后我参加了县里的特岗教师招考并且通过了面试成为一名村小的语文老师在学校里我除了教学生们的语文外还教他们的音乐在这个不大的校园里有

• 关于音乐课改的心得.doc

  关于音乐课改的心得在当今教育界课改是教育首要问题因为它关系着民族兴衰对音乐教师来说在新世纪里将以怎样的姿态迎接课改该怎么改具体怎样操作成了最重要的问题它对将来的音乐教育有深远的理论意义而且有重要的现实意义《新课程标准》指出音乐教育的任务是提供学生感受音乐表现音乐创造音乐的机会使学生主动参与到音乐实践中去并在音乐实践中学习最基本的音乐文化知识技能技巧以培养学生的音乐兴趣和爱好使学生获得音乐审美体验和

• 80后-小学课本里的插图你还记得多少.docx

  80后小学课本里的插图你还记得多少 这是 _ 80后童鞋的专属记忆　　还记得小学时老师让背诵课文时我们的那股唱读声调吗有没有怀念早自习朗读课文时闲不住的手把课本 _ 插图画得面目全非呢　　这些课本上的插图将编辑瞬间拉回到当时的情景有些我能清楚地记得来自那篇 _ 课文有些却已经记不清楚了但不管怎样看着这些图画感觉非常亲切　　作为80后的你是否和我同感你认识几个能说出来是那篇文章的吗