校园真热闹 教材分析儿童在校园里的活动是丰富多彩的本课的内容和儿童的活动与生活紧密相关所有的构思和表现的基本素材都来源于儿童平时的校园活动和表达让儿童更加热爱自己的学习和生活环境教学目标指导表现能力培养儿童绘画和表达的兴趣培养儿童热爱校园生活的感情教学重点教学难点教学重点:运用夸张的造型鲜艳的 和具有视觉冲击力的构图表现教学过程:导入活
活动(五)春节真热闹 (一)设计意图: 春节对 t _blank 幼儿来说是一个非常难忘的喜庆节日漂亮的新衣服一把把的压岁钱好看的舞龙炮欢天喜地的放烟花让他们高兴地笑的那么灿烂为了让 t _blank 幼儿重新回味过年的趣事乐事学会与别人分享自己的快乐特意为大班 t _blank 幼儿设计了过年真热闹的教学活动 (二)活动目标: 1与同伴交流过年的所见所闻所感提高
大街真热闹一到休假日不管是大街还是小巷那里人头攒动人流如潮如果你不走别人也会推着你走小吃店里炸开了锅人们争先恐后地跑进来如果你不赶紧来就连一个空位子也没有了人们三个一群五个一伙的在吃香味扑鼻的饭菜一会儿有一个客人说:我们的菜到了吗服务员说:到了字还没出口又有一个客人说:我们的菜哪儿去了只见服务员一手端着菜盘一手拿着水壶穿梭似的跑来跑去正在给客人们上菜倒茶忙得不可开交点心店外排着长龙似的队伍大家你挨
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说课喝明汉字完作业我们贴窗花做完作业吃晚饭
1下课了操场上真热闹啊动听的铃声一响同学们像蜂一样拥出教室兴高采烈地冲到了宽阔的操场上.顿时操场上发出了奔跑声欢笑声. 同学们有的在投沙包看谁投得远 有的在跳绳只见她们的动作是那样轻巧绳子忽上忽下一次次在脚下闪过 有的在踢毽子只见她右脚一抬左手一甩毽子稳稳当当地落在她的脚上她轻轻地跳跃着像是花丛中的蝴蝶身旁围着一群人大家使劲地帮她数:一下.两下......最精彩的是老鹰捉小鸡的游戏了一个人当老鹰一
(苏少版)小学美术教学设计教学背景分析教学内容: 本课的教学内容和儿童在校园里丰富多彩的活动紧密相关,绘画的基本素材都来源于儿童平时的校园活动,画面的表达方式也是儿童们熟悉的,但创作内容不是凭空而来的,它会受到生活中积累起来的经验的影响。因此,让学生通过仔细观察和回忆来获得强烈的感受是表现本课的基础。教师应引导儿童观察热闹和活泼的场面,理解和体会儿童的动态构成因素,表现他们自己感兴趣的情节和氛围
主题 《热闹的夏天》一.主题由来:天气越来越热小朋友的衣服越穿越少他们发现柳树飘起了柳絮小蝌蚪长出了四条腿花儿越开越多……他们惊讶的发现夏天来到了二.主题目标:1引导幼儿感知夏天天气的炎热及周围环境的变化有探索夏天大自然奥秘的欲望2了解夏季与人们生活的关系知道人们会想办法防暑降温3初步掌握一些夏季的安全卫生常识及自我保护的方法能健康快乐地度过夏天三环境创设:1布置有关夏天的主题区引导幼儿
热闹的菜地 设计理念 本文是一首充满生活情趣的儿歌向孩子们介绍了各种蔬菜的颜色形状生长特点等内容浅显易懂便于孩子们掌握在教学时教师要善于创设情景激发学生兴趣课后的生字都是常用字要引导学生在读中认字在读中习字 教学目标 1认识本课生字会写课后的字 2能正确流利地朗读课文背诵课文 3认识文中蔬菜了解课文内容感受丰收的喜悦体会劳动的
热闹的菜地设计理念本文是一首充满生活情趣的儿歌向孩子们介绍了各种蔬菜的颜色形状生长特点等内容浅显易懂便于孩子们掌握在教学时教师要善于创设情景激发学生兴趣课后的生字都是常用字要引导学生在读中认字在读中习字教学目标1. 认识本课生字会写课后的字2. 能正确流利地朗读课文背诵课文3. 认识文中蔬菜了解课文内容感受丰收的喜悦体会劳动的愉快教学重点借助汉语拼音和课文插图正确流利地朗读并背诵儿歌学会本课
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