单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标版四年级上册镇安城小岳地和速度时间和路程之 间的关系3三位数乘两位数情境导入 2004年8月28日凌晨2点多刘翔在雅典奥运会以12秒91的成绩获得了110米跨栏比赛的金牌创造了新的奥运会记录你知道刘翔他的速度有多快吗大约每秒8.5米大约每小时60千米大约每小时110千米大约是每秒0.2厘米大约是每秒90千
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级速度时间路程之间的关系人教新课标四年级数学上册每小时行驶10千米每小时行驶80千米每小时行驶340千米每小时行驶160千米每小时行驶800千米每小时行驶16千米速度每小时行驶10千米每小时行驶80千米每小时行驶340千米每小时行驶160千米每小时行驶800千米每小时行驶16千米单位时间你知道除了每小时还有哪些单位时间吗猜一猜每
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级速度时间路程之间的关系制作:文昌办郭埠口小学 史从政人教新课标四年级数学上册教学目标1.在实际情况中理解路程时间速度之间的关系能用数学术语表示这些关系2.用路程速度与时间解决生活中简单的问题提高分析问题和解决问题的能力3.感受数学问题与实际生活关系密切约10千米时约80千米时约340千米时约160千米时约800千米时约16千
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学第七册速度时间和路程通过预习你还有什么疑惑想一想甲乙两人同时从家到学校甲用了10分钟乙用了8分钟那你觉得他们谁快呢甲乙两人同时从家到学校甲走得比乙快那你觉得他们谁用的时间多呢甲乙两人同时去跑步两个人一样快但甲跑的时间比乙长那他们谁跑得远呢走相同的路程时间用的越少说明速度越快走相同的路程速度越快说明时间用的越少相同的速度
速度时间路程之间的关系约10千米时↓(2)?猎豹奔跑的速度可达每小时110千米? ? 可写作:你们能列出算式吗数量关系式:×金老师开车的速度是80千米时2小时可行多少千米÷金老师开车的速度是80千米时2小时可行多少千米÷巩固练习×巩固练习
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级速度时间路程之间的关系约10千米时约80千米时约340千米时约160千米时约800千米时约16千米时约10千米时表示马车每小时行10千米 约800千米时表示飞机每小时行800千米 ↓↓约340千米时约160千米时表示特快列车每小时行340千米 表示普通列车每小时行160千米 ↓↓约80千米时约16千米时表示小骄车每小时行80千
第5课时 速度、时间和路程之间的关系【教学内容】速度、时间和所行的路程之间的关系(教材第53页例5、“做一做”、练习九的5、7、9题)。【教学目标】1使学生理解路程、速度的概念,学会用复合单位表示速度,建立数学模型“速度×时间=路程”,并能应用解决实际问题。2经历将运动中的具体问题抽象成数学模型“速度×时间=路程”全过程,经历将抽象的数学模型用于解决具体问题的全过程。3情感态度:体会数学的简约
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书数学第七册高坝镇台庄小学 张俊兰速度时间和路程之间的关系每小时行10千米马车每小时行16千米骑自行车每小时行80千米汽车特快列车每小时行160千米每小时飞行800千米飞机每秒8.5米每分钟爬10厘米每小时飞800千米每分钟爬10厘米每秒跑8.5米速度:在单位时间内走过的路程叫速度人们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级约10千米时约80千米时约340千米时约160千米时约800千米时约16千米时约340千米时约160千米时表示高速列车每小时行340千米 表示特快列车每小时行160千米 ↓↓约80千米时约16千米时表示小骄车每小时行80千米 表示自行车每小时行16千米 ↓↓我们把这些表示每小时每分钟每秒所行走的路程叫做
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