新课程标准下农村小学语文教师教学方式的转变-----【快乐启蒙】习作教学案例 会宁县草滩小学 杨廷全 新课程标准《3-6年级学段目标与内容》指出从第一学段的写话过渡到第二学段第三学段习作课程标准对学生的习作兴趣观察习作题材以及内容形式速度连同书写格式都有进一步的要求课程标准规定的这些要求如何理解又怎样让学生达到笔者从事小学教学多年有粗略的体会下面我就起始年级启蒙
《快乐的动物》快乐教学案例 课时目的:1让学生在具体活动中感受倍的含义使学生逐步体会倍与等分之间的联系2在理解倍含义的基础上会用除法算式表示两个量之间的倍数关系3培养学生初步的观察分析能力 教学重点:体会倍与等分之间的联系 教具准备:学生每人10个彩色小圆片白纸一组8张挂图1幅动物数只幻灯片若干奖品若干 教学过程: 一故事引入创设情境: (过渡语言):(放音乐)春天气候温暖动物王国欢聚森林中
浅谈小学音乐启蒙教育摘 要:音乐在我们生活中有着很重要的意义它可以愉悦人的心灵净化人的灵魂给人以美的感受所以音乐教学对与学生的成长以及审美素养的培养都有很重要的意义关键词:音乐 启蒙教育 审美 素养中图分类号:g4文献标识码:a文章编号:1673-9795(2012)07(c)-0248-01音乐在我们生活中有着很重要的意义它可以愉悦人的心灵净化人的灵魂给人以美的感受所以音乐教学对与学生的成
国乐启蒙(一)《神人畅》 1神人畅 古琴与小乐队2华胥引 古琴独奏3酒 狂 古琴独奏4沧海龙吟 古琴独奏5古风操 古琴与小乐队6列子御风 古琴独奏7醉渔唱晚
《快乐的动物》教学案例(一)升华兴趣导入新授 ——做一做说一说 1主题图 (1)这么多动物来参加聚会真热闹你最喜欢哪种小动物能用一句话说一说它们在做什么吗 (2)你所喜欢的小动物有几只呢你自己来数一数.老师这里给你准备了小圆片一个小圆片代表一只小动物.请你下来把动物有多少只贴出来比一比看谁贴的又对又快(贴出图表让学生下来贴动物的只数.大屏幕显示所有信息)【设计意图:】
《游戏快乐多》教学案例与反思 江阴市西石桥中心小学 缪晓庆(一)教材依据 《游戏快乐多》是苏教版《品德与生活》第四册教材中我的兴趣爱好单元中的一个主题 本节课是《游戏快乐多》一课活动设计的第一课时主要目标定位于感知游戏带来的快乐激发学生参与游戏的热情体验怎样才能使游戏快乐多养成良好的游戏习惯利用身
《快乐的动物》教学案例与反思桐城市唐湾辅导小学 吴相会 教学内容:义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学二年级上册第46—47快乐的动物 教材分析: 本节结合快乐的动物的具体情境学习两个数量之间的倍数关系事实上倍是一个生活中常用的概念教材没有给它下定义而是通过摆一摆圈一圈画一画这些具体的数学活动让学生体会倍的意义教材说一说中的第三个小问题:你还能提出哪些
基础知识和基本技能掌握对绝大多数同学来说还是比较好但极少数同学还是比较差?? 对于灵活性较强的问题解题能力较差知识的综合运用能力欠缺原理分析:1 学生原有基础较差个体之间的差异较大2 本人对两个班级的定位太高在教学上有些好高骛远对于基础较差同学的学习效果不是太重视学生们接受地有点囫囵吞枣整改:1 注意基本知识和基本技能的教学一步一个脚印教深教透????? 2 多多调动同学的学习兴趣注意基础较差
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月光启蒙教案教学要求: 1联系上下文理解用月光启蒙作课题的深刻含义 2凭借课文的语言材料感受浓郁的母子亲情体会对母亲终身难忘的感激怀念和敬爱之情 3能正确流利有感情地朗读课文 教学重点难点: 1.课文语言优美其中民歌民谣风格明快流畅含蓄风趣值得好好体味 2.文中插图精美在指导读书感悟时可结合插图引导学生感悟语言内在意蕴感情 教学过程: 一导入新课 1出示课文插图:看
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