第八课 正视自我 成就自我比较评价—感悟名言—为什么说我只能成为我自己①成为我自己是一个极为普通的自然法则 ②世界上没有完全相同的两片树叶世界上也没有两个相同的人 ③每个人都是独一无二的我 我就是我自己我不可能成为别人也没有必要成为别人我只能成为我自己我应该成为我自己
男孩女孩 各有千秋
第八课 正视自我 成就自我(一)歌曲《真心英雄》学习目标:1.掌握认识自我的方法和原则2.了解自己的真实情况针对他人对自己的各种评价做出一分文为二的评价 人的美不在于外貌衣服和发式而在于他本身在于他的心要是没有内心的美我们常常会厌恶他漂亮的外表 ——奥斯特洛夫斯基?名人名言猜一猜它们(这四幅图)是什么??为什么同一样东西会出现四种不同的模样呢观看的角度不同引申到看事
《 家 有 儿 女 》中 三 个 小 主人 公 的 特 点 你那点不像啊①愿望不等于现实人的外表不能由自己决定在漂亮与可爱之间人们更喜欢后者内向型积极的健康的性格可以通过平时的努力来培养常反省人的能力是多方面的每个人都有自己的长处与优点1 如何对待外在美( ) A 只有容貌美才是美 B长相不好所以自卑 C 外表不美低人一等 D外表普通可以因高雅美丽
第八课 正视自我 成就自我(一)猜一猜它们(这四幅图)是什么?学习目标: 1.理解正确认识自我的重要意义初步学会正确评价自我的一些基本方法 2激发认识自我的兴趣主动积极地认识自我在认识自我的基础上树立自信心 《伊索寓言》中有这么一个故事:鹰从悬崖上飞下来把一只羊羔抓走了穴鸟见了非常羡慕也想学老鹰的样子便猛扑到公羊的背上但脚却被羊毛缠住怎么也飞不起来后来牧人见了便跑上去把
读了邓亚萍的故事让我们畅所欲言:1邓亚萍认识到自己的优势和劣势分别是什么2通过邓亚萍的故事在认识自我方面你受到了什么启示体 育比较评价的原则(1)要实事求是客观地认识自己和他人(2)要对自己和他人做出全面的一分为二的评价知识平台
选择修正孕婴童目前中国孕婴童市场状况1高超的沟通能力1)沟通一定要设身处地将心比心:1不要用否定语气2不用命令语气3以语尾词表示尊重4拒绝的场合说对不起并和请求使用5不断言让顾客自己决定6在自己的职责范围内说话7多说赞美的话2)巧妙回答顾客的提问:1认真倾听顾客述说而不急于表态2对顾客的感受表示理解和同情3回答前复述问题并适当停顿4回答问题3)运用声音的魅力:1说话自然声音坚定有力富有弹性2介绍产
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我就是我自己 ——记一次心理健康教育课通过对学生心理健康教育的学习我便尝试设计并组织了一次心理健康教育课《我就是我自己》这节课是展现自我的第一课也是展现个性自我的重点在以现实生活引入本节课的基础上这节课由案例分析以及阅读小故事等一系列的活动让学生展现自我使学生把特长以本身的优点淋漓尽致的发挥出
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