第 29 卷 第 5 期
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药学教育!##’ 年 第 !
教育教学研究CARE
第 10 期
生物制药专业医学微生物学课程教学的探索与实践摘 要:医学微生物学是生物制药专业的基础课程结合的自身教学实践阐述了作为生物制药专业的医学微生物学的教学应该有其专业个性化的特点在教学重点上应强调基本应用型知识的掌握教学的过程中应重视药学知识的实践 在实验课程上着重培养学生的基本实验技能和规范性的实验操作技术在课程知识之外还应结合当前的医学实践激发学生的学习兴趣提高教学质量进而取得较好的教学效果关键
研究型课程的探索与实践穆晓炯导 语▲ 研究型课程的意义不在于学生完成了什么样的课题得出了什么样的结论而在于让学生实践了科学研究的过程有了真实的体验和感受▲ 研究型课程的开发不仅为学生的个性发展提供了时间和空间也为教师的专业发展特长发挥创造了环境和机遇▲ 研究型课程的成功与否关键看是否培养了一支能有效地指导学生进行研究型课程学习的师资队伍一对研究型课程的认识1998年上海启动了中小学课程教材
药学开放实验教学的探索与实践【摘 要】 本文以实验中心实际开设开放性实验的经历为基础对开设开放实验的时间安排地点选择立项内容设置三个方面进行了探讨旨在分析实验室如何合理地管理学生实验为不同水平实验室培养学生的自主创新试验操作能力提供实践指导【关键词】 药学开放实验本科生实验教学实验室管理天然药物实验教学示范中心是中国药科大学中药学院天然药物化学中药制剂学中药分析学中药炮制学本科学生实验室按照资源整
综合实践活动课程的实践探索 以人为本科学发展实验示范是我校的办学理念坚持为学生的终身发展奠基是我校的育人目标建设全国有影响全省知名的现代化示范性型学校是我校的办学目标2002年9月我校率先在全省全市实施新课程在新课程理念的指导下四年来我校就综合实践活动课程实施中的课程设置组织管理课程模式指导教师的培训课程资源成果展示课程评价等方面进行了积极的实践探索一实践过程中更新观念提高认识综合实践活动课程
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